四年级下册信息技术教案6制作电子板报闽教版5.docVIP

第六课 《制作电子板报》教学设计 【教材分析】 《制作电子板报》以电子板报为载体，通过任务驱动，让学生应用所学新知结合实际生活，进行自主创新，开展研究性学习综合实践活动，让学生体验信息技术在学习实践中的应用，提高学生的信息素养。 【教学对象分析】 学生通过上学期和前几节课对Word基础知识的学习与巩固，可以说为电子板报的制作打下一定基础，但对所学知识的综合运用能力仍比较差，还需进一步的提高。 【教学目标】 掌握设置板报页面的操作方法。 了解布局板报页面的操作方法。 知道表格嵌套的操作方法。 掌握单元格中文本和图片格式的设置方法。 【教学重难点】 重点 设置板报页面、单元格中文本和图片格式的设置与修饰方法。 2、难点 运用版面布局、表格嵌套的操作方法美化板报，培养学生的 情感价值。 【教学方法】 讲演练习结合法、任务驱动、自主学习 【教学准备】 电脑网络教室、转播软件、幻灯片 【教学过程】 一、创设情境，导入新课 1、课件展示同一份电子板报的不同版本。 2、引导学生认真观察、回答各个版本的优缺点、共同要素。 3、师生交流总结，揭示课题《制作电子板报》 二、任务驱动，学习新知 活动一：页面设置、版面布局 1、教师讲解、演示“页面设置”操作。 2、引导学生自主尝试操作。教师巡视指导。 3、引导学生参照教材P33活动内容，小组合作完成“版面布局”操作。 4、指名学生演示操作，师生交流