第一节 区域水土流失及其治理.docVIP

让更多的孩子得到更好的教育 PAGE 地址：北京市西城区新德街20号4层 电话：010传真：010 第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 3页 第一节 区域水土流失及其治理 以黄土高原为例 　　　　　　　　　　　　　　　　　　学号　　　 【三维目标】 知识与技能： 1．掌握黄土高原水土流失的原因、危害。 2．了解人地矛盾是造成本区域水土流失的本质。 3．掌握水土流失的治理措施：工程措施、生物措施、农业技术措施及控制人口增长，提高人口素质。 过程与方法： 1．通过让学生分析黄土高原水土流失的原因、危害及治理措施，培养学生掌握利用所学知识分析区域存在的环境与发展问题的方法。 2．通过让学生结合自己家乡的环境与发展问题，分析形成问题的原因，探究治理的措施。 情感态度与价值观： 加强学生的环保观念，区域在资源开发（如开采煤矿）、经济建设过程中，必须十分重视保护生态环境。 【教学重点】 1．黄土高原水土流失的成因 2．黄土高原水土流失的治理措施 【教学难点】 1．黄土高原水土流失的成因 2．淤地坝 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、水土流失及其危害 1、黄土高原的概况 2、水土流失的危害 二、水土流失的成因 1、自然原因 2、人为原因 A．不合理的土地利用 B．破坏植被　a．营造宫殿b．伐木烧薪c．战争 三、水土流失的治理 1、工程措施 2、生物措施 3、农业技术措施 【巩固反馈】 某地位于太行山以西，日月山以东，秦岭以北．长城以南。据此回答1～4题。 1．该地应为我国的………………………………………………………… ( ) A．青藏高原 B．黄土高原　　 C．华北平原 D．内蒙古高原 2．该区深厚的地表覆盖物在世界上是独一无二 的．其形成原因是…… ( 　) A．地表长期风化的结果　　　B．流水的冲积作用造成的 C．风力的沉积结果　　　D．内力作用的结果 3．引起本区生态环境日益恶化的最主要原因是……………………………( ) A．气象灾害 B．地质灾害　　C．垦荒 　D．砍材取薪 4．“轮荒这种耕作方式引起的后果是………………………………………( ) A．土壤肥力得以恢复　　　　　　　　　B．林草生长更为茂密 C．原有林草种源破坏殆尽，无法恢复　　D．水土流失得到抑制 5．黄土高原地区最突出的优势资源是…………………………………………( ) A．水资源 B．生物资源　　C．石油资源 D．煤炭资源 6黄土高原在全国经济发展中的区位优势是……………………………………( ) A．具有承西启东的区位优势　　B．位于中国腹部地带 C．具有承东启西的区位优势　　D．是国家建设逐步西移的大后方 7．露天采矿或其他工程建设的主要危害是……………………………………( ) A．浪费资源　B．增加开采难度　C．污染环境 D．形成水土流失新的物源和触发机制 8．关于黄土高原的过渡性不正确的是…………………………………………( ) A．从平原向山地高原过渡　　　B．从沿海向内陆过渡 C．从森林向荒漠过渡　　　　　D．从农业向牧业过渡 9．选择下列选项的字母代号填人图中空格内。 A．水土流失 B．土地退化 　C．人均耕地减少 D．破坏植被 E．农业单产不稳不高 F．自然灾害频繁　G．燃料需求增加 1 O．黄土高原以丰富的能源资源、脆弱的生态环境、尖锐的人地矛盾著称于全国。根据以上材料并结合下图及所学的知识回答问题。 (1)黄土高原水土流失的自然原因是水土流失的危害是 、 。 (2)黄土高原土地利用落后的耕作制度是 ，使原来的林草植被种源破坏 殆尽。目前，形成新的水土流失物源和触发机制是 (3)黄土高原小流域综合治理的方针是 (4)从材料中分析，黄土高原能源资源丰富，在能源基地建设中主要的限制因素 是 　 、 (5)从工业结构存在的问题来看，今后发展黄土高原地区经济的关键是 参考答案 ３.１ 1．B 2．C 3．C 4．C 5．Ｄ　６．Ｃ　　７．Ｄ　８．Ｃ　 9. 由左至右，由上到下依次为：C、G、D、A、F、B、E。 　10．(1)土质疏松 多暴雨 耕地减少河床淤积 (2)轮荒