湖南省衡阳市耒阳市七年级数学上册 2.4 绝对值课件 华东师大版.ppt免费

* 知识回顾: 1.什么是相反数？ 2.互为相反数的两个数在数轴上 的点与原点的距离有什么关系？ 0 a -a 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 +1 -1 +2.5 -2.5 -4 +4 2.5 2.5 1 1 4 4 你发现这3对相反数有什么共同点？ 一对相反数在数轴上的点到原点的距离相等 3.画一画： +1 和 -1 ，+ 2.5 和 -2.5，+4 和 -4 把这些在数轴上标出。 绝对值概念： 数a在数轴上的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作 │a│. 注意:a既可以是正数也可以是负数，还可以是0， 即a是任何有理数。 试 一 试 请同学们观察每一小组所得出的答案， 你发现了什么规律吗？ 2 8.2 0 3 0.2 8.2 结论： 一个正数的绝对值是它本身； 零的绝对值是零； 一个负数的绝对值是它的相反数； 互为相反数的两个数的绝对值相等. 想 一 想 （1）绝对值等于本身的有哪些数？ （2）绝对值是一个什么数 ？ （3）一个数的绝对值的相反数怎么表示? 正数和零 非负数 即|a|≥0. │a│的相反数是: -│a│ 绝对值的性质： 1、当a0 时， |a|= ________； 2、当a=0 时， |a|= ________； 3、当a0 时， |a|= ________. a 0 -a 由此可以看出，不论有理数a取何值，它的绝对值总是正数或0（非负数）。 即对任意有理数a，总有|a|≥0. 例1、填空. （1） -3的符号是_____，绝对值是____； （2） 10.5的符号是____，绝对值是____； （3）符号是“+”，绝对值是7的数是_____； （4）绝对值是5.1，符号是”-“的数是____. - 3 +7 + 10.5 - 5.1 例2 求下列各数的绝对值： 例3 化简 小结 1、 理解绝对值的概念，会求一个数的绝对值。 2、了解一个有理数是由符号和绝对值两部分组成，为以后有理数运算作准备。 3、根据绝对值重新认识相反数。 求绝对值不大于2的整数＿＿＿＿＿＿ 绝对值等于本身的数是＿＿＿，绝对值大于本身的数是＿＿＿＿＿． 绝对值不大于２.５的非负整数是＿＿＿＿ -２　-１　０　１　２ ０和正数 负数 ０　１　２ 1.已知︱x︱=5,且x＜0,求x+5的值. 解: ∵ ︱x︱=5 ∴x=±5 又 ∵ x ＜0 ∴x=-5 ∴ x+5=-5 +5=0 3.有理数a、b、c在数轴上的对应点为A、B、C, 其位置如图所示,试化简: 2.出租司机小王某天下午营运全是东西走向的人民路 上行驶,如果规定向东为正,向西为负,他这天下午行车 的里程如下 (单位:千米) : +15、-3、+14、 -11、+10、-12、+4、-15、+16、-18.小王这天下午 一共跑了多少千米的路? 解: =15+3+14+11+10+12+4+15+16+18 =118(千米) *