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五年级上科学复习提纲 第一单元 生物与环境 1.种子发芽的必须条件是?水分、空气、适宜的温度?。 2.种子?发芽可以不需要阳光?，但生长需要阳光?。 3.植物生长需要?水分、空气、适宜的温度 、阳光、营养?。 4.蚯蚓喜欢生活在?阴暗、潮湿?的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在?一定?的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是 相互依赖，互相影响?的。 7.食物?是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫?食物链?。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫?生产者?，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫 消费者?。 10.食物链通常从?绿色植物?开始，到?凶猛的肉食动物?终止。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的 食物关系形成了一个网状结构，叫?食物网?。 12.像生物和非生物这样，?互相作用，互相依存，形成密不可分的整体 ，我们可以把它 们看成一个?生态系统?。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫 生态群落?。 14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会 失去平衡?。 15.自然界和生态瓶一样?,如果环境条件受到破坏?,生物的生存就会受到影响。 16.写出草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰之间的食物链： ①草→兔→鹰 ②草→兔→蛇→鹰 ③草→蝗虫?→鹰 ④草→蝗虫?→蛇→鹰 ⑤草→鸟→蛇 ⑥草→鸟—→蛇→鹰 17、?请你以?“绿豆种子发芽必须有水?”为题写出研究计划。（书?P3 页） 18、?香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方？它们的叶同它们生存的环境有什 么关系？?香蕉树生活在热带，长着宽叶，可以更多的蒸发水来适应炎热 。松树生活在 高山上少水，叶子是针状叶，这样可以减少水分蒸发适应缺水，仙人掌生活在沙漠等干 旱的地方，叶子是刺状叶，减少水分蒸发，适应干旱。 19、请你说出两种动物各是怎样适应环境的？ 企鹅生活在寒冷的南极，它们混身长满了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，这样可以适应 寒冷的气候，青蛙，生活在水里和陆地上，到了秋天，它就会穿到泥土里冬眠，这样它 就可以安全的过冬了，来年春天它就会回到地面上来。 21、请你写出两条水田里的食物链?.?①水稻→田鼠→蛇→鹰。②水稻→蝗虫→小鸟→鹰 22、如果在草原上过度放牧，会有什么后果？ 过度的放牧，会严重的破坏植被，将导致草原退化，可能会变成沙漠，草原上的生物会被饿 死或迁徙到其它地方，生态环境遭到破坏失去平衡，人类也可能在此无法继续生存。 23、世界上第一个自然保护区?-----美国黄石国家公园?，中国第一个自然保护区?------广 东鼎湖山自然保护区?，我国面积最大的自然保护区?-----三江源自然保护区?。 1 地形 特点 山地 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂 丘陵 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成 高原 面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界 平原 地貌宽广平坦，起伏很小 盆地 四周地势较高，中间低平 第二单元 光 1.像电灯这样可以自己发光的物体叫?光源?。 2.从不同侧面照射得到的物体的影子叫?投影?。 3.影子的形成必须有?光源、遮挡物和屏?。 4.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 影子的?形状?和光源?所照射的物体侧面的形状?有关。 5.古代的人利用?日晷（日影观测仪）?计时。 6.阳光下物体影子的?长短随太阳在天空中的位置变化而变化?，一天中，阳光下物体的 影子?正午最短，清晨和傍晚最长?。阳光下物体影子的?方向?随着?太阳方向?的改变而改变， 影子的方向总是和太阳的方向?相反?。 7.光以?直线?的形式传播，速度约?每秒?30?万千米?。挡光的物体会有?影子?，是因为光是 直线传播?造成的。 8.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做 光的反射?，也叫?反光?，反 射光也是?直线传播?的。 9.运用光的反射的有?额镜、反光镜 、潜望镜?。 10.光弱时人的瞳孔?放大?，光?强时瞳孔?缩小?。 11.?许多光源在发光时也在发热。太阳在给我们带来光明的时候，也给我们带来了温暖， 太阳是地球上最大的?光源和热源?。光强温度就高，光弱温度就低?。 12.人们发现?凹面镜?和凸透镜?能把光线?会聚?起来，形成?强光和高温?。 13.人们对太阳能的利用有：?太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板 。 14.太阳?表面温度?达?6?千多?摄氏度，?内部温度?高达?2?千万?多摄氏度。 15.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。 16.物体和太阳光?垂直时?升温快。 第三单元??地