五年级品德和社会我的祖国教学设计.docxVIP

. WORD?格式整理. . 冀教版五年级上册第一单元《我的祖国》教学设计 北早现学区北孙小学 康建军 教材分析：《我的祖国》是冀教版《品德与社会》五年级上册第一单元 《可爱的中国》中的第一课。作为本单元的起始课，学生需要通过这节课的学 习，了解我国的领土面积，海陆疆域，行政区划，人口数量。同时学会看地图， 并通过各种实践活动让学生体会我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 学情分析：本节课所面对的对象是五年级的学生，他们通过课前搜集资料 对本课已经有了初步的了解。这节课综合了地理和品德两方面的教育内容，设 计了“祖国风光，唤起爱国热情；感受祖国疆域的辽阔；在温差时差中感受祖 国有多大；升华爱国情感”四个任务，在活动中教会学生看懂地图，逐步引导 学生去认识祖国、了解祖国，进一步激发学生的爱国热情。 第一课时：祖国的域疆 教学目标 知识与技能目标： 1、知道我过的领土面积，掌握我国的地理位置 2、了解我国的海陆疆域、南北东西的差异。 过程与方法目标： 1、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力 2、学会看图识图的一些方法 情感态度和价值观： 感受祖国的幅员辽阔，使学生产生热爱祖国的大好河山的情感，培养学生的民 族自豪感。 教学重难点 教学重点：知道我过的领土面积、海陆疆域，感受祖国的幅员辽阔。 教学难点：通过对祖国疆域的了解，激发爱国之情。 课前准备 教师准备：搜集祖国风光图片，歌曲《我爱你中国》，《祖国有多大》，中国疆域， 世界地图，中国地图，中国政区图等相关资料制作成教学课件。 学生准备：了解中国的国土面积及世界排名；了解我国东南西北四个极点 . .专业知识分享. . 国家 面积（万平方千米） 居世界位次 俄罗斯 1710 1 加拿大 997 2 中国 960 3 美国 936 4 巴西 851 5 澳大利亚 768 6 . WORD?格式整理. . 教学过程： 任务一：欣赏祖国风光，唤起爱国热情 我们的祖国是世界四大文明古国之一，幅圆辽阔，山河壮丽，气象万千， 有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳， 有一望无际的华北平原……下面我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片（课 件出示祖国的风光图片，配乐《我爱你中国》）。欣赏完这些图片，同学们有什 么感受？ 学生交流。 我们的祖国这么美丽，你对祖国有多少了解呢？今天我们就去了解一下我 们伟大的祖国母亲！板书：祖国疆域有多大 设计意图：让学生在欢快的歌声中愉悦的进入学习，在欣赏祖国风光的图 片中，初步感受祖国的美丽，激发学生对祖国的热爱之情。 任务二：感受祖国疆域的辽阔 1、认识我国的地理位置 教师出示世界地图，看中国的地理位置，并用红色显示中国地图。师：同 学们看一下，我们的祖国地图像什么？（引导学生回答像一只雄鸡屹立于世界 的东方）。从地图上，我们可以看出我们的祖国真大啊！ 2、了解我国陆地和海域面积 师：我们的祖国到底有多大呢？（让学生拿出课前自己收集和整理的资料 相互讨论、交流，在选出几组同学分享自己收集的资料） 教师出示“世界主要国家面积比较表”学生交流从表中得到的信息. .专业知识分享 教师出示“世界主要国家面积比较表” 学生交流从表中得到的信息 . WORD?格式整理. . 教师补充：我国的面积相当于整个欧洲的面积，相当于日本的?25?倍，英国 的?40?倍，法国的?17?倍，韩国的?97?倍。除了?960?万平方千米的陆地面积外，我 国还有?300?万平方千米的海洋面积。 设计意图：将我国的面积与其他国家的国土面积进行对比，学生比较形象 地感知我国疆域的辽阔。各种数字的呈现，学生由感性认识上升到理性认识。 3、了解祖国的邻邦 师：由于我国疆域辽阔，所以我国还是世界上陆海邻国最多的国家之一。 请同学们查找地图，看一看与我国相邻的国家有哪些，哪些与我国隔海相望， 哪些与我国陆地相连？ （1）教师出示中国政区图（2）学生组内读图交流（3）学生汇报结果 我国陆上邻国有十四个，分别是：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉 尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊尔、缅甸、 老挝和越南。 隔海相望的国家有?6?个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼 西亚。 教师推荐“巧记邻国小妙招”：?十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉 塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。 设计意图：学生自己查找地图，在小组中互相交流，培养学生读图、识图 的良好的学习习惯，培养学生积极参与课堂交流、主动探究的良好学习习惯。 任务三：在温差和时差中感受祖国有多大 1、欣赏歌曲《祖国有多大》 师：这首歌词告诉我们什么？ 生：我国的南北气温有很大差异，东西上时间有差异 设计意图：这首歌形象地表现了祖国东西南北不同的现象，学生能够直接 感