《写作：说明事物要抓住特征》ppt.pptxVIP

-------部编八上语文第五单元写作说明事物要抓住特征学习目标：1.指导学生通过观察、比较、查找资料等方式，明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。2.指导学生围绕事物特征，合理安排说明内容和说明顺序。3.养成细心观察事物特征的习惯，体会准确、简明、严密的语言表达。说明事物要抓住特征以《中国石拱桥》为例历史悠久形式优美结构坚固 ?? ??以《苏州园林》为例来说明总是一幅完美的图画抓住特征的方法：1. 要认真观察事物的外部特征。 如方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。可以将该事物与其他事物进行对比观察，对观察到的外部特征进行准确的概括、确切的描述。2.要注意表现事物的内在特征。 任何事物总有其功用、特殊价值和文化意义等。这些内在特征不是单靠眼睛观察就可以抓住，需要通过对相关文献资料的研究分析才能发现，有时甚至还需要通过试验、调查等才能准确把握。3.对事物各方面的特征进行比较、归类、分析、筛选，从中找出能够统帅全篇说明内容的核心特征。 技法点拨：1.同中求异法：善于利用事物的形式相同，实质略有区别这一特点，准确地发现事物相同之中的不同点，并加以说明。例如，同样是笔，硬笔和软笔是不同的；即使同是硬笔，钢笔和圆珠笔的构造、特点、使用方法也有不同。如果能抓住这些进行说明，事物的特征就能表现得比较清楚了。 《中国石拱桥》中“赵州桥”的特点是：（一）全桥只有一个大拱。”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。”“卢沟桥由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一。”“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。”同是对桥拱的说明：前者是独拱，后者是联拱；同是对桥面的说明：前者是没有陡坡，后者是几乎与河面平行；同样是拱，前者是“像一张弓”，后者则是“半圆形”。正是由于作者抓住了这些同中之异、具有特征性的东西，两座桥的特点才给我们留下了深刻的印象。技法点拨：2.多面展示法：对一些结构较为复杂的事物，要将事物的特征说清楚，应该从多方面加以阐说，使其不同的特点全方位地展现在读者面前。 《苏州园林》一文中，说明了苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一特征。作者从苏州园林的布局、假山堆叠的艺术性和池沼与其他景物配合的灵活性、园林中栽种和修剪树木、花墙和廊子的巧妙设置及每个角落的布置等四个方面进行逐一展现，使读者通过对各个局部的了解，整体认识了苏州园林的特点。范文引路：《家乡的筒桥》 拱桥，是中部高起、桥洞呈弧形的桥，而用天然石料作为主要建筑材料的拱桥就称之为石拱桥。在江南水乡山村，较为常见的是单孔石拱桥，该类石拱桥状若蓝天长虹，人们美其名曰“飞虹”，宋代苏东坡曾有“东海独来看日出，石桥先去踏彩虹”句。 磐安县尚湖镇栗树山村就有一座兴建于清道光年间，至今保存完好的单孔石拱桥，当地百姓称该石拱桥为“筒桥”。范文引路：《家乡的筒桥》“筒桥”横跨村边溪流，南北走向，长22.2米，宽4.3米，离溪面高8.5米，中孔净跨18米；“筒桥”两边石阶逐级向上，南30阶，北24阶；拱顶呈长宽均为3.6米的正方形，并置整条石做桥栏。这座单孔石拱桥全部使用条石砌就，拱圈及桥面共用600余块打凿光滑的砾石岩和花岗岩整齐砌筑，看起来十分美观。范文引路：《家乡的筒桥》 据记载，这座筒桥原名为永兴桥，建成于清道光二十三年（癸卯年，公元1843年）的仲冬，如此算来永兴桥至今已有171年。后来永兴桥又重修过一次，时间为民国二十二年（公元1933年）仲冬，也就是说距最近一次重修业已过了81年。这么坚固的桥足以体现古代劳动人民的高度智慧。范文引路：《家乡的筒桥》 永兴桥建成后还成为了联结玉山区域和磐安县城安文之间山区交通的必经之路。后来，玉山至安文公路通车，永兴桥又作为桥对面湖口、马南山等村通往栗树山的交通桥一直使用至上世纪末。 现在的永兴桥，已失去了交通的功能，但却成为文物供人们欣赏，在周围土石、树木、溪流的映衬下，颇有古色古香的味道。点评：《家乡的筒桥》 本说明文从筒桥的外形特点、基本构造、修建历史、功用价值等多个角度，详细介绍了筒桥的特征，给人以鲜明的印象。一是说明语言准确生动，运用了恰当的说明方法，介绍了筒桥的特点，语言形象、准确、严谨。二是说明有条理，先从桥的地理位置入手介绍与这座桥相关的知识，既写出了它的使用价值，又写出它的欣赏价值，内容完整，主题明确。课堂练兵：教材p117 1.利用提供的《地下人工长河—坎儿井》材料，抓住坎儿井的一两个特征，整理出一篇说明文。题目自拟，不少于300字。 2.推荐作文评讲。（1）同桌互评。（2）教师点评。 3.课后将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。结束语： 今天，我们通过观察、比