梦回繁华教学课件.pptxVIP

1.学习课文，了解《清明上河图》在绘画史上的重要地位。 2.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力的说明语言。 3.品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱中华文明的责任感和自豪感。;;; 《清明上河图》 本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。;作者简介;生字难字 汴梁(biàn) 田畴(chóu) 沉檀(tán) 遒劲(qiú jìng) 枋(fāng) 春寒料峭(qiào) 长途跋涉(bá shè) 舳舻(zhú lú) 摩肩接踵(zhǒng) 络绎不绝(luò yì) 多音辨析 báo (薄饼) qiàn (纤夫) guān (奇观) 薄 bó (刻薄 ) 纤 观 bò (薄荷) xiān (纤弱) guàn (道观);1、本文的说明对象是什么？ ;2、本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？ ;3、作者是按照怎样的说明顺序来介绍《清明上河图》的画面的？请找出相关语句进行说明。 ;课文都使用了哪些说明方法？有何作用？ 明确：列数字：“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵25.5厘米，横525厘米。”使用准确的数字，说明了《清明上河图》的大小。;课文都使用了哪些说明方法？有何作用？ 打比方：“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”把《清明上河图》比作“一部乐章”，说明它宏大、优美而富有变化的特点。 ;课文都使用了哪些说明方法？有何作用？ 引资料：“画中的‘孙羊店’‘脚店’等，与《东京梦华录》中所记的‘曹婆婆肉饼’‘正店七十二户……其余皆谓之脚店’等，无有不符。”引用《东京梦华录》，准确说明了《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，增强了说明的可信度和说服力。;摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索；桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。 打比方：结构精美，宛如飞虹。;1、“除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画”中的“相传”一词能否删去？为什么？ ;2、作者在描绘《清明上河图》的画面时，使用了大量的四字短语，这样写的好处是什么？ ; 1、课文开头两段并没有介绍《清明上河图》的内容，是否多余？为什么？(提示：从结构、内容两方面来回答。) ; 2、谈谈你的感悟：结合课文内容，说说《清明上河图》这幅画有什么价值？ ;3、课题梦回繁华有哪些深意？ ?清明上河图让我们回忆古代文明的灿烂，希望能继承并弘扬这种繁华。 ?清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望。 ?梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。;课堂小结; 《清明上河图》生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。 请你设计一种纪念品，要求有特色，能弘扬中国传统文化，体现时代特色。