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;;;小结
在测量物体的长度时,要用统一的标准去量,这样才能知道物体到底有多长。 ;统一长度单位 ;;1;认识厘米、用厘米量;认识直尺;;竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线;;;厘米可以用字母cm表示。;2厘米可以表示成:;;请同学们在自己的尺子上找出
4cm、5cm、9cm的长度。;生活中的1厘米;小正方体的边长1厘米;小正方体的边长1厘米;;;;8-2=6(厘米);认识几厘米 ;;6;( )厘米;圆柱体高( )厘米;;(1);;;;;;长大约( )厘米;长大约( )厘米;;请同学们四人小组合作量一量:
A.数学书长( )厘米、宽大约( )厘米。
B.你的手掌大约长( )厘米。
C.也可以测量身边自己喜欢的物体。;人体上的“尺”
人的身体很有趣。如果把一个成年人头的长度当作一把尺,那么身高相当于7个头长,肩宽等于2个头长,上肢等于3个头长,下肢等于4个头长。用脚长也可以测量,因为人的身体约是脚长的7倍。但人体的几把尺不是一成不变的,小孩的头要大些,身子短一些。在不同地区,人体的几把尺也不完全相同。 ;谈谈这节课你有什么收获?; 回家后,试着以厘米(cm)为单位,量一量你喜欢的物体的长度。
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