人教版初三数学下册锐角三角函数的实际应用.pptxVIP

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2019-12-26 发布于河南
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人教版初三数学下册锐角三角函数的实际应用.pptx

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锐角三角函数的实际应用;一.复习回顾明确目标;2.锐角三角函数的实际问题中，常涉及到的知识点有哪些，常渗透什么数学思想？;二.预设问题自主先学;三.达标训练检测反馈;1.解直角三角形应用题的一般步骤为：第一步：分析——理解题意，分清已知与未知，画出示意图，把相关数据标在图中。第二步：建模——根据已知条件与求解目标，把已知条件与求解量尽量集中在有关的直角三角形中，建立一个解直角三角形的数学模型，如没有直角三角形，作辅助线构建。第三步：求解——利用三角函数有序地解出三角形，分块书写步骤，求得数学模型的解；第四步：检验——检验上述所求的解是否符合实际意义，从而得出实际问题的解． ;2. 为响应国家的“节能减排”政策，某厂家开发了一种新型的电动车，如图，它的大灯A射出的光线AB、AC与地面MN的夹角分别为22°和31°，AT⊥MN，垂足为T，大灯照亮地面的宽度BC的长为米（1）求BT的长（不考虑其他因素）．（2）一般正常人从发现危险到做出刹车动作的反应时间是0.2s，从发现危险到电动车完全停下所行驶的距离叫做最小安全距离．某人以20km/h的速度驾驶该车，从做出刹车动作到电动车停止的刹车距离是14/9米，请判断该车大灯的设计是否能满足最小安全距离的要求（大灯与前轮前端间水平距离忽略不计），并说明理由．（参考数据：sin22°≈ ，tan22°≈ ，sin31°≈ ，tan31°≈ ）