“好书伴我成长”主题班会活动方案.pdfVIP

“好书伴我成长”主题班会方案 红岩学校三年级 2 班 邹小芳 班会主题：好书伴我成长 班会背景： 书是人类进步的阶梯， 与书交朋友， 可以陶冶人的性情， 充实人们的精 神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识 ,, 随着年龄的增长， 学生识字面的进一步扩大， 自主意识的逐步提高， 有很多学生 开始自主地阅读课外书籍， 在他们有这种阅读需求的时候， 教给他们正确的读书 方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基 于这个理念，我们三年级举行了“与好书交朋友”的主题班会。 班会目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生懂得正确的读书方法。 3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 班会准备： 1、搜集关于书的名人名言。 2、搜集古今中外的读书事例。 3、指导学生朗诵诗歌。 4、排练节目。 活动过程： 一、开场白 甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯 乙：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。 甲：书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和 气质，使人高尚。 乙：在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。 合：“好书伴我成长”主题班会现在开始。 二、介绍名人读书故事 男主持人： 和好书交朋友有很大的好处， 古今中外的名人、 有学问的人都喜欢读 好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介 绍一下这样的小故事。 下面请两位同学向大家介绍几位名人读书的故事。 《毛泽东读书的故事》 ：毛泽东经常看书看得很晚， 他的保健医生徐涛很担心他 的身体，劝他多休息，但是他不听。后来，徐涛发现毛泽东喜欢聊天，就找机会 和毛泽东到户外散步聊天。有一天，两人出去散步，毛泽东说： “我在湖南读师 范的时候，喜欢社会科学，自然科学的书读得不多，还得补课。”徐涛说：“我 正好相反，社会科学的书读得太少，现在也得补课。”毛泽东兴致来了： “我们 以后多聊点自然科学吧。”后来，他问徐涛： “石油怎么开采？怎么炼？有哪些 用途？”徐涛回答不了，就去查书，查完书再聊。这样一来，毛泽东常常向他提 出新的问题，徐涛只得一次次地查书。 后来，徐涛发现自己读的书， 毛泽东也在看， 因而问的问题也越来越深， 被他难住的时候就更多了。 徐涛问： “主席，您是有意考我吧？” “哪里是考你， 你在帮助我读书，帮助我增长知识。” 一听这话，徐涛茫然了：本想劝他少读 书，其结果倒逼他多读书了。于是他趁势说： “主席，您读书很多，但方法不科 学。您这么整天读，不休息，太疲劳，违背辩证法嘛。”又说：“主席，您电影 不看，对打扑克、下棋没兴趣，体力活动不搞，长时间进行一种劳动，最容易疲 劳。”毛主席却摇头了： “你那点辩证法不全面，你对事物的理解也有局限。看 文件累了看报纸， 看正书累了看闲书， 看大书累了看小人书， 看政治书累了看文 艺书，我这也是一种休息。 你不承认？” 毛主席就是这样执著地从书本中吸取知 识。 《高尔基读书的故事》 ：在裁缝店里，小高尔基一边干活，一边想方设 法读书，老板订了一份《俄罗斯报》，小高尔基就趁老板不在时，偷偷看这份报 纸。 有一次， 小高尔基从邻居家借来一本小说， 趁老板晚上睡着以后， 在窗 边借着月光津津有味地读起来。 过了一会儿， 月亮躲到了云层后面， 小高尔基兴 致正浓，怎肯罢手，就点燃一盏小油灯继续看下去。不一会儿，老板醒过来，他 看见小高尔苦在油灯下如痴如醉地看一厚厚的书，