子情境四挠度观测.docVIP

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2020-01-16 发布于湖北
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子情境四挠度观测.doc

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《水利工程测量》课程单元设计格式子情境4 挠度观测一、教学过程设计工作过程时间工作任务教学组织媒介资讯 20 分析资料、明确挠度观测要求，提供相关资料、教师指导查阅规程、建筑物变形观测规范。校本教材、大坝变形观测资料决策 10 确定挠度测量方案。分组讨论校本教材，任务书计划 15 确定测量方法、选定仪器工具、限差，熟悉作业环境，制定作业计划，明确分工教师指导小组查阅挠度观测资料、制定作业计划校本教材，仪器说明书、实施 30 以小组为单位进行挠度观测实际环境下分小组作业、教师示范指导任务书，工作计划，校本教材，产品说明书检查 10 检查作业成果、检查作业过程教师检查、小组汇报检查表，（自评、互评、教师评价）评价 5 评价作业成果及每个学生完成任务情况教师评价、作业小组互评、提出改进意见评价表反馈表二、工作任务书学习情境建筑物变形观测子情境挠度观测班级：组别：姓名：学号：任务要求会挠度变形观测。技术要求采用正垂线或倒垂线观测基本工作步骤用正垂线或倒垂线法对坝体进行挠度观测仪器与工具正垂线、倒垂线系统需提交的成果示意图三、引导文学习情境建筑物变形观测子情境挠度观测引导文 1 倒锤线法检查工作基点的稳定性可用坐标仪观测，观测仪有哪两种？如何观测和读数？要点： 2 正垂线挠度观测的方法如何进行？? 要点 3 四、决策计划单班级：姓名：学号：学习领域：学习情境：子情境：工作任务项目资料作业依据基本方案作业方法工作组织进度安排仪器工具