2020高考精准大二轮全国通用版（课件+讲义+精练）：第2部分 专题三 默写常见的名篇名句.docVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 六分默写题　一分不能丢 专题三　默写常见的名篇名句 近三年全国卷命题与考情分析 　　　　　年份 考查篇目　　 卷别　　 2019 2018 2017 全国卷(理解性默写) 卷Ⅰ 《庄子·逍遥游》、韩愈《师说》、范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》 《论语·为政》、韩愈《师说》、苏轼《念奴娇(大江东去)》 曹操《观沧海》、杜牧《阿房宫赋》 卷Ⅱ 《邹忌讽齐王纳谏》、李白《蜀道难》、苏轼《赤壁赋》 《孟子·鱼我所欲也》、白居易《琵琶行》、苏轼《赤壁赋》 《庄子·逍遥游》、刘禹锡《陋室铭》 卷Ⅲ 《论语·子罕》、韩愈《师说》、苏轼在《念奴娇(大江东去)》 《荀子·劝学》、诸葛亮《出师表》、李煜《虞美人(春花秋月何时了)》 《荀子·劝学》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》 1.情境提示型的默写名篇名句，更加注重考查理解识记能力，而非机械识记能力。内容侧重于思想性、教育性和审美性。范围稳定，重点突出，题型稳定而又富于变化。稳定的是，一般三句五空(或两句五空)，或一诗一文，或两文一诗；变化的是，题型由语境式填空题变为情境式填空题。多考查以下类型的句子：①富有哲理性的句子；②抒发爱国情怀，表明崇高理想、坚强意志、广阔胸襟的句子；③描写优美意境的句子；④反映以德治国、传统美德等方面的句子；⑤格式上比较工整的句子，在结构上侧重于对偶，体现审美性。 2.注意四类易错字：生僻字、同音异义字、同义异形字、通假字。注意古诗文中常常倒置的词语，理解句意识记，注重篇章的整体背诵，圈画重点词，全面复习。 3.复习时要注意：①化整为零，日积月累，注意整篇背诵和片段突击相结合。②要动口更要动手，关键是不写错别字。复习过程中要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂得其意思；书写时要记准字形，不添字，不漏字，不倒字，更不能写错别字。③注意方法。领悟含义，圈点勾画，边诵边写。　　　 1.(2019·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《庄子·逍遥游》中的斥无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“________________，________________”，也就是飞行的极致了。 (2)李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 (3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“________________，________________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。 解析　(1)根据题干的提示“称自己腾跃起飞”“飞行的极致”，确定要默写的句子。注意“仞”“翱翔蓬蒿”的写法。(2)根据题干的提示“‘五丁开山’的传说”，在记忆中搜寻《蜀道难》中的相关诗句。注意“摧”“钩”的写法。(3)根据题干的提示“写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡”，默写出词中的相关语句。注意“燕”的写法。 答案　(1)不过数仞而下　翱翔蓬蒿之间　(2)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连　(3)浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计 2.(2019·全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《邹忌讽齐王纳谏》中“________________，________________”，表现了主人公的形象之美。 (2)杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 (3)苏轼在《赤壁赋》中以“________________，________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 解析　(1)根据“主人公的形象之美”可以确定默写的句子，其中的“有”为通假字，“昳”字使用率较低，容易出错。(2)根据“占地极广”“极为高大”可以确定默写的句子，其中的“覆”“隔”笔画较多，容易出错。(3)根据“婉转悠长”“延绵不尽”“乐声之美”等内容可以确定默写的句子。其中的“袅”字使用率较低，笔画较多，容易出错；“绝”和“决”是同音字，容易出错。 答案　(1)邹忌修八尺有余　而形貌昳丽　(2)覆压三百余里　隔离天日　(3)余音袅袅　不绝如缕 3.(2019·全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·子罕》中，孔子用“________________，________________”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。 (2)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“________________，________________。” (3)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中，用