一次函数的像和性质听课.pptVIP

福清西山学校 福清西山学校 预备铃响进教室，全体做到静快齐 学习用品准备好，心宁神定坐姿正 细心听讲不插话，眼到耳到心更到 自主学习并不难，学辅资料好帮手 勤做笔记勤思考，圈点勾画有取舍 独立作业勤动脑，不要抄袭不拖延 一次函数的图像和性质 福清西山学校 初二数学组 构建快乐课堂 塑造美丽心灵 目录 一 复习巩固 二 学习目标 三 自主学习 四 合作探究 五 快乐晋级 六 归纳小结 复习巩固 二 三 四 五 六 学习目标 自主学习 合作探究 快乐晋级 归纳小结 复习巩固 一 复习巩固 1、什么叫正比例函数、一次函数？它们之间有什么关系？ 一般地，形如 的函数，叫做正比例函数； 一般地，形如 的函数，叫做一次函数。 当b=0时，y=kx+b就变成了 ,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数。 2、正比例函数的图象是什么形状？ 正比例函数的图象是 。 y=kx（k是常数，k≠0） y=kx+b(k,b是常数，k≠0) y=kx 经过原点的一条直线 二 三 四 五 六 学习目标 自主学习 合作探究 快乐晋级 归纳小结 复习巩固 一 复习巩固 3、正比例函数 y=kx（k是常数，k≠0）中，k的正负对函数图象有什么影响? K0 y x K0 性 质 图 象 y=kx 经过一、三象限 y随x增大而增大 经过二、四象限 y随x增大而减小 y x 学习目标 一 复习巩固 三 自主学习 四 合作探究 五 快乐晋级 六 归纳小结 学习目标 二 学习目标 1．掌握运用两点式画一次函数图像的方法；　2．理解直线y=kx+b与直线y=kx之间的位置关系；3.掌握一次函数的性质。 由一次函数的图像归纳得出一次函数的性质及对性质的理解。 学习目标 学习重难点 自主学习 一 复习巩固 二 学习目标 四 合作探究 五 快乐晋级 六 归纳小结 自主学习 自主学习 三 阅读课本91至93页，回答以下问题： 　　既然正比例函数是特殊的一次函数，正比例函数的图象是直线； (1)那么一次函数的图象也会是一条直线吗？ (2)直线y=kx+b与直线y=kx有什么位置关系? （3）一次函数y=kx+b的增减性是什么? 是一条直线 平行 当看k0时，y随x的增大而增大； 当看k0时，y随x的增大而减小。 合作探究 一 复习巩固 二 学习目标 三 自主学习 五 快乐晋级 六 归纳小结 合作探究 四 合作探究 例2.画出函数y =-6x与 y =-6x +5的图象。 x -2 -1 0 1 2 y=-6x y=-6x+5 6 0 -6 -12 12 17 11 5 -1 -7 解：1.列表:分别选取若干对自变量与函数的对应值,列成下表 2.描点:分别以表中的X作为横坐标,Y作为纵坐标,得到两组点,写出这些点(用坐标表示).再画一个平面直角坐标系,并在坐标系中画出这些点 一 复习巩固 二 学习目标 三 自主学习 五 快乐晋级 六 归纳小结 合作探究 四 合作探究 y=-6x y=-6x+5 两个函数图象有什么关系？ 17 11 5 -7 0 X y x y 0 1 5 y=-6x+5 y=-6x 一 复习巩固 二 学习目标 三 自主学习 五 快乐晋级 六 归纳小结 合作探究 四 合作探究 比较上面两个函数的图象的相同点与不同点. 相同点: 1.这两个函数的图象形状都是 , 并且倾斜程度 . 不同点: 2.函数y=6x的图象经过原点，函数y=-6x+5的图象与y轴交于点 . 联系: 3.函数y=-6x+5可以看作由直线y=-6x向 平移 个单位长度而得到. 相同 相同 上 (0,5) 5 一 复习巩固 二 学习目标 三 自主学习 五 快乐晋级 六 归纳小结 合作探究 四 合作探究 直线y＝kx+b可以看作直线y＝kx向上（或向下）平移 |b| 个单位长度得到的 当b＜0时，向下平移 当b＞0时，向上平移 y