邹韬奋《我的母亲》导学案4.docVIP

八年级语文集体备课导学案 主备人：李妍 时间：2011．10 审核人： 《我的母亲》 邹韬奋 【学习目标】 学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物。 2、理解作者通过对母亲生活片段的回忆，为我们塑造了一位感人至深的普通而伟大的母亲形象。? 重点：截取人物中最典型的经历来表现人物。?难点：语言细腻、真挚、深沉。? 【自学、合作、导学】 （一）走进课本 1、用圈读生字词的方法初读课文，读准字音： 海宁查氏（ ）人影憧憧（ ） 瞥见（ ）唏嘘 （ ） 娓娓动听 ( ) 蹑手蹑脚（ ） 歉疚（ ）辗转反侧（ ） 请同学们以自己喜爱的方式来阅读课文,初步感知。 （1）、作者选取母亲生前的几个闪光片断来塑造母亲的形象？请同学们试着用简洁的语言概括。 元宵母亲背我赏灯；讲述故事情感丰富；儿子受罚母亲落泪；灯下熬夜为儿做鞋 （2）、读了这些片段,你看到了怎样的母亲(请试着用如下的方式填空)读了_________ 我看到了一位___________ 读了??母亲背我元宵赏灯，