九年级103未来道路我选择.pptxVIP

第三框 未来道路我选择;第十课 第三课时《未来的道路我选择》导学案;一、生活的岔路口;刘杉的烦恼;1.刘杉的苦恼是怎么造成的? ;（2）慎重选择人生道路;外来的声音;答：A、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会 辨别、筛选信息； B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性； C、要考虑自身的条件、能力和兴趣； D、外部环境的影响等。;;衡量个人条件和外在条件是对未来作出选择的重要一步。请你填写下面的表格,看看自己在面对升学和就业的选择时拥有哪些有利条件和不利条件。; 几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。 苏格拉底把他们带到果树林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。“你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路，不许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真的进行着选择。等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。 “你们是否都选择到自己满意的果子了？”苏格拉底问。学生们你看着我，我看着你，都不肯回答。“怎么拉？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问。; “老师，让我再选择一次吧！”一个学生请求说，“我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。”另一个学生紧急着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次吧！” “老师，让我们都再选择一次吧！”其他学生一起请求。苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。”; 在选择中我们通往不同的道路。选择未来道路时，我们可能还不知道其结果如何。但当不良后果出现时，我们应该怎么办呢？;理性思考;;1、漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。在作出人生??重要选择之前，我们要（ ） ⑴弄清自己的真实需要 ⑵多方面收集信息 ⑶学会辨别、筛选信息 ⑷考虑目标的重要性以及实现的可能性 A.⑴⑷ B.⑵⑶ C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑶⑷;2、世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带来相应的后果与责任。因此，我们不应该（ ） A.学会自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任 B.随遇而安，由命运决定 C.善于总结成败的经验的和教训，提高自己的选择能力 D.掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择;3、每个初中毕业的学生都面临升学与就业的问题。对此，我们正确的思考应该是（ ） A.考高中、上大学是我们惟一的出路 B.随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作 C.树立正确的择业思想，做好继续升学和毕业后就业的两手准备 D.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管;1、生活的岔路口 （1）生活充满选择。 一方面，随着年龄逐渐增长，我们的 不断扩大， 不断增强，面临的 越来越多；另一方面，随着 ，与前人相比我们选择的 更多， 更大。多种多样的选择对我们的 提出了更高要求。 （2）慎重选择人生道路 2、 学会选择 学会承担 （1）如何学会最佳的选择？ 在作出人生的重要选择之前，我们：A、要掌握一些科学的 。B、要弄清自己的 ，多方面收集 ，学会 、筛选 ；C、还要考虑目标的 以及实现的 ；等等。这样，才能作出 。 （2）勇于为自己的选择担负起 . 世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往 。不管选择升学还是选择就业，都有各自的 。每一个选择都会带来相应的 。我们要有勇气 ，并且为自己的选择 。 （3）学会自己选择的意义 学会自己作出选择，我们才能 ，才能在作出 时，享受到 ；或者在作出 时，从中 ，提高 。通过不断的 并从中总结成败的 ，我们的选择会更为明智，