地毯下的尘土课件.pptVIP

* * 语 文 七年级 下册 义务教育课程标准实验教科书 10. 地毯下的尘土 莫德·林赛 板块：教学设计—课件 教学目的: 1.整体感知课文，理解课文标题与内容的关系。 ? 2.分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理 描写塑造人物形象的方法。? 3.理解美德的内涵，体会故事的深意。? 重点难点: 米妮的故事告诉我们一个怎样的道理。 德育要点: 在独生子女占多数的今天，培养其劳动观念很重要。 教时安排: 本课共分2课时。 第1课时：进入课文，了解大概内容。 第2课时：分析人物形象，讨论中心。 童话是儿童文学的一种。这种作品 通过丰富的想象、幻想和夸张的手段， 采用拟人手法，来塑造形象，反映生活， 对儿童进行思想教育。语言通俗、生动、 故事情节往往曲折，引人入胜。 本文讲了一个什么样的童话故事？ 小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。 课文的标题是“地毯下的尘土”，它与课文内容有什么关系？ “地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点，它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是揭示作品主题的一个重要情节。 米妮是个善良诚实、勤劳能干的孩子。 米妮是个怎么样的孩子？ 课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？找到并朗读出来。 “地毯下的尘土！地毯下的尘土！” 运用反复的修辞手法，句尾用惊叹号，表明米妮进行着激烈的思想斗争。 *