班主任及心理健康教育.pptVIP

班主任与心理健康教育;班主任与心理健康教育;（一）什么是班级心理辅导活动课？;;什么是团体辅导？; 　　⑴ 自我意识辅导——学会自尊 　　　 　;;　⑵ 学习心理辅导——学会学习 　　 ●张春兴认为：在个体20岁以前的 五个发展阶段的发展危机，无一不与认 知学习时成功或失败所带来的快乐或痛 苦经验有关。 　　△　智力因素发展性辅导 　　△　非智力因素发展性辅导;⑶ 人际关系辅导——学会交往 　　△　同伴交往辅导 　　△　师生交往辅导 　　△　亲子交往辅导 　　△　陌生人交往辅导 ⑷ 生活适应辅导——学会生活 　　△　青春期适应辅导 　　△　环境适应辅导 　　△　升学就业辅导 　　△　消费休闲辅导; (三)团体辅导的设计要求 （1） 正确表述辅导理念—— ● 教师对辅导主题在理论上的辨析； 　● 确定这一辅导主题的针对性是什么？ 　● 实施这一辅导主题的目的、意义是什么？ 　　 　;　;（3） 精心设计辅导活动　 ●为什么班级心理辅导活动一定要“动” 起来？ 　　☆　任何学习都从情境开始； 　　☆　只有活动才能有效的调动学生的主体 参与性，降低心理防御水平； 　　☆　活动有利于学生体验角色情感； 　　☆　活动有利于学生选择行为模仿标准。 　;● 可供选择的活动形式 ☆　团体讨论　☆　脑力激荡术 ☆ 涂色 ☆　故事接龙　☆　辩论