《二十年以后》学案.docVIP

《二十年以后》学案　　 一、学习要点　　 1、体味欧?亨利式的结尾 的妙处。 　　2、掌握小说刻画人物的手法，分析小说 的人物形象。 　　3、分析小说主题和作者 的创作意图。　　 二、学习 的重、难点： 　　1．重点是理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达 的作用； 　　2．难点是体味欧?亨利式的结尾 的妙处并能运用在实践作文中。　　 三、学习过程　　 1、在结尾处，鲍勃突然被捕，能从文中找到他为何被捕 的蛛丝马迹吗?请同学们从文本中找到相关 的证据。并说说理由。　　 　?　 　?　 　?　 2、在结尾处，值勤的警察的身份让人大吃一惊，为什么鲍勃能认出便衣警察是冒充的，却不能认出自己 的朋友呢？　　 　?　 　?　 　?　 　?　 3、鲍勃是一个怎样的人呢，他 的朋友吉米，也就是那个警察，又是怎样一个人？　　 　?　 　?　 　?　 　?　 4、探究　　 主题是小说作家在描写、叙述人物性格、人物命运时显示出的对生活 的理解和认识。作者在这篇小说中想表达什么主题呢？　　 　?　 　?　 　?　 四、补充资料 　　 欧·亨利(1862-1910) 美国小说家，其短篇小说构思精巧，风格独特，以欧·亨利式结尾扬名与世。与法国的莫泊桑，俄国 的契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。　　 欧·亨利生于纽约，父亲是个医师，三岁丧母，由祖母