护本医院感染控制理论教学大纲.docVIP

医院感染控制 课程教学大纲 Controllation of Hospital Infection 学 时 数:14 适用专业: 护理学（本科） 学 分 数:1 编写日期:2016年1月 一、课程的性质和目的 本门课程属于护理学本科的专业方向课程，通过本课程的学习，使学生明确医院感染控制是贯穿于护理工作的全过程，理解医院感染控制与护理工作之间密切相关的内容；掌握标准预防、无菌操作与隔离技术；熟悉医院感染相关的基础理论知识，培养护理人员在护理实践工作中的职业防护意识，维护职业健康，保障医疗安全，并为护理对象提供高效优质的服务。 二、课程教学环节的基本要求 课堂讲授： 1、本课程以课堂讲授为主，结合临床、录像、病案分析等教学手段培养学生理论及实际操作的能力。教师结合内护、外护、基护、妇护、儿护等学科理论引导学生进行临床思维，注重理论与实践相结合。使学生能综合应用所学知识去分析、解决实际问题的能力，提高教学质量。 2、根据教育发展的趋势和教学改革的要求，在本课程的教学过程中，将逐步引入现代化教学手段，用多媒体教学。 3、除教材外，给学生指定相关的参考期刊，如《中华医院感染学杂志》、《中国消毒学杂志》，以拓宽学生的知识面。 作业方面： 通过各章节思考题了解学生的学习情况，加深其对所学内容的理解，通过作业及讲评促进学生掌握基础知识、基本方法和技能，学会运用科学的临床思维方法去处理临床问题。 考试环节： 本课程考核由教学活动过程考核（考勤、作业）、课内实践和期末考核（由学校或学院教学科研科统一组织期末考试，考试方式：闭卷，考试时间：60分钟）相结合的综合考核办法，其中教学活动过程考核占20%，实践占20%，其余60%由期末考核折合计算（攀枝花学院课程考核管理办法）。建议本课程结束理论考试逐步实行教考分离，题型有选择题、名词解释、判断题及问答题等，考题内容注重基础知识的考核，注重培养学生临床思维，注重学生对知识的灵活掌握，尽量减少死记硬背的考题出现。 三、课程的教学内容和学时分配 第一章 绪论(1学时) 教学内容： 基本概念；医院感染分类；医院感染发展史；医院感染控制的指导原则及目的；全球感染性疾病发展趋势；医院感染的现状及控制策略；医院感染的学科建设；医院感染与护理学科的关系 教学要求： 1、了解全球感染性疾病发展趋势及医院感染的现状及控制策略 2、理解医院感染与护理学科的关系，护理工作对医院感染的影响及护理工作在预防医院感染中的重要性。 3、掌握医院感染的定义、分类及医院感染控制的指导原则和目的。 重点： 医院感染的定义、分类和控制的指导原则 难点： 医院感染控制的目的 第二章 医院感染基础理论(1学时) 教学内容： 医院感染微生物学（细菌的感染与免疫）；医院感染流行病学（流行的基本条件与控制）；医院感染传染病学（传染的特征与预防） 教学要求： 1、理解人体的防御机制与医院感染微生物之间的关系。 2、掌握医院感染发生的三个必要条件及医院感染的预防。 3、掌握医院感染的病原体特点及流行形式。 重点： 医院感染的病原微生物特点、细菌定植、菌群失调；医院感染流行或爆发的三个必要条件、流行形式及出现医院感染流行或爆发趋势时应采取的控制措施；医院内感染的传染特征与预防 难点： 细菌耐药机制 第三章 常用化学消毒剂的选择与应用(2学时) 教学内容： 术语；消毒灭菌的基本要求；影响消毒效果的因素；安全使用消毒剂及职业防护；突发公共卫生事件消毒处置；常用化学消毒剂的分类与应用；化学消毒剂的配制与浓度监测 教学要求： 1、了解化学消毒剂的分类，影响消毒效果的因素与浓度监测。 2、理解临床常用各效消毒剂对微生物的杀灭机制以及使用注意事项。 3、掌握消毒灭菌的基本要求：灭菌剂（戊二醛、过氧乙酸、环氧乙烷）、高效消毒剂（过氧化氢、含氯制剂）、中效消毒剂（碘、碘伏、酒精）对微生物的杀灭浓度、时间以及影响消毒作用的因素和临床应用；化学消毒剂的配制。 重点： 消毒灭菌的基本要求；灭菌剂（戊二醛、过氧乙酸、环氧乙烷）、高效消毒剂（过氧化氢、含氯制剂）、中效消毒剂（碘、碘伏、酒精）对微生物的杀灭机制、杀灭浓度、时间以及影响消毒作用的因素和临床应用；安全使用消毒剂及职业防护；化学消毒剂的配制。 难点： 各效消毒剂对微生物的杀灭机制。 常用物理消毒方法的应用(1学时) 教学内容： 紫外线消毒技术的应用；等离子体消毒灭菌；微波消毒技术的应用 教学要求： 1、了解医院消毒灭菌发展趋势和微波消毒技术的应用。 2、理解等离子体消毒灭菌的适用范围和临床应用。 3、掌握紫外线对微生物的杀灭机制，影响消毒效果的因素、消毒方法、使用注意事项。 重点： 紫外线对微生物的杀灭机制，影响消毒效果的因素、消毒方法、使用注意事项。 难点： 紫外线对微生物的杀灭机制。 第五章 再