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数字媒体交互设计 职业技能等级标准 凤凰教育 二〇一九年六月 目 次 前言1 1 范围2 2 规范性引用文件2 3 术语与定义2 4 对应院校专业7 5 面向工作岗位（群）8 6 职业技能要求8 参考文献19 前 言 本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。 本标准起草单位：凤凰新联合（北京）教育科技有限公司、凤凰都市传媒科 技股份有限公司、广东凤凰文化教育信息技术有限公司、中国广播电视网络有限 公司河北雄安分公司、中广电传媒有限公司、广州番禺职业技术学院、深圳职业 技术学院、顺德职业技术学院、广东轻工职业技术学院、南京工业职业技术学院、 湖南工艺美术职业学院、苏州工艺美术职业技术学院、上海工艺美术职业学院、 成都纺织高等专科学校、天津工艺美术职业学院、宁波职业技术学院、无锡工艺 职业技术学院、日照职业技术学院。 本标准主要起草人：吕资慧、郭宇承、谷学静、郭功涛、张来源、仓平、帅 斌、陈鸿俊、廖荣盛、桂元龙、孔伟、傅颖哲、叶永平、胡成明、刘畅、张永宾、 李玮、周清、赵超、刘科江、王丹婷。 声明：本标准的知识产权归属于凤凰新联合（北京）教育科技有限公司，未 经凤凰新联合（北京）教育科技有限公司同意，不得印刷、销售。 1 1 范围 本标准规定了数字媒体交互设计职业技能等级对应的工作领域、工作任务及 职业技能要求。 本标准适用于数字媒体交互设计职业技能培训、考核与评价，相关用人单位 的人员聘用、培训与考核可参照使用。 2 规范性引用文件 下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日 期的版本适用于本标准。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB/T 18976-2003 以人为中心的交互系统设计过程 GB/T 12984-1991 人类工效学 视觉信息作业基本术语 GB/T 18978.151-2014 人-系统交互工效学 第151部分：互联网用户界面指 南 GB/T 21051-2007 人-系统交互工效学 支持以人为中心设计的可用性方法 GB/T 20527.3-2006 多媒体用户界面的软件人类工效学 第3部分：媒体选择 与组合 GB/T 20527.1-2006 多媒体用户界面的软件人类工效学 第1部分：设计和 框架 YD/T 1791-2008 移动多媒体广播业务 交互应用技术要求 3 术语与定义 国家、行业标准界定的以及下列术语和定义适用于本标准。 3.1 有效性 Effectiveness 用户实现特定目的的准确性和完备性。 3.2 方差分析 Analysis of Variance ; ANOVA 2 用于两个及两个以上样本均数差别的显著性检验的方法。 3.3 应用程序 Application; APP 应用程序，主要指安装在智能手机上的应用软件。 3.4 增强现实 Augmented Reality; AR 是借助计算机和可视化技术将虚拟的信息应用到真实世界，真实的环境和 虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在的技术。 3.5 波士顿矩阵 BCG Matrix 对企业当前的业务组合进行分析、评价的战略管理工具。这种方法假定企业 由两个以上的经营单位组成，每个单位的产品有明显的差异并具有不同的细分 市场。在拟定每个产品的发展战略时，主要考虑的是它的相对竞争地位(市场占 有率)和业务增长率。以前者为横坐标，后者为纵坐标，分为四个象限，企业各 经营单位的产品按其市场占有率和业务增长率高低填入相应的位置，形成矩阵。 3.6 商业需求文档 Business Requirement Document；BRD 是基于商业目标或价值所描述的产品需求内容文档（报告）。 3.7 使用背景 Context of Use 用户、任务、设备（硬件、软件和材料）以及使用某产品的物理和社会环境。 3