数字创意建模职业技能等级标准.pdfVIP

数字创意建模 职业技能等级标准 I 目 次 前言 1 1 范围 2 2 规范性引用文件 2 3 术语和定义 2 4 对应院校专业 3 5 面向工作岗位（群） 4 6 职业技能等级要求 44 参考文献 9 II 前 言 本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。 本标准起草单位：浙江中科视传科技有限公司。中国科学院自动化所科学与艺术研究 中心，浙江大学，北京理工大学，中国传媒大学，浙江商业职业技术学院，南京理工大学 泰州科技学院，重庆工程学院，浙江工商大学杭州商学院，恒信东方文化股份有限公司， 浙江华博特教育科技有限公司，苏州金螳螂艺术发展有限公司，苏州中亿丰科技有限公司， 江苏久力环境科技股份有限公司，建峰建设集团股份有限公司，江西拓诚互动科技有限公 司，杭州烈酷科技有限公司。 本标准主要起草人：孙砺锋、卢小雁、俞伟忠、路海燕、王中义、李力、刘砚文、吴龙山、徐前、池 江、张之益、黄心渊、杨爱民、李凤霞、唐一科。 声明：本标准的知识产权归属于浙江中科视传科技有限公司，未经浙江中科视传科 技有限公司同意，不得印刷、销售。 1 1 范围 本标准规定了数字创意建模职业技能等级对应的工作领域、工作任务及职业技能要求。 本标准适用于数字创意建模职业技能培训、考核与评价，相关用人单位的人员聘用、 培训与考核可参照使用。 2 规范性引用文件 下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本 适用于本标准。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB/T 15751-1995 技术产品文件计算机辅助设计与制图词汇 GB/T 26099.1-2010机械产品三维建模通用规则 第1部分：通用要求 GB/T 24734.4-2009 技术产品文件 数字化产品定义数据通则 第4部分：设计模型要 求 GB/T 24734.6-2009技术产品文件 数字化产品定义数据通则 第6部分：几何建模特征 规范 3 术语与定义 3.1 数字创意 数字创意产业是现代信息技术与文化创意产业逐渐融合而产生的一种新经济形态，和 传统文化创意产业以实体为载体进行艺术创作不同，数字创意是以CG （Computer Graphics）等现代数字技术为主要技术工具，强调依靠团队或个人通过技术、创意和产业 化的方式将一切信息进行可视化。 3.2 数字艺术 2 广义上，数字艺术就是数字化的艺术，以数字技术为载体，具有独立的审美价值。数 字艺术是运用数字技术和计算机程序等手段对图片、影音文件等多媒体素材进行分析编辑 与再创作，体现了艺术与科技的高度融合，是数字时代的创新表现形式。 3.3 三维建模 数字创意建模是以三维建模技术将现实世界中的人、物及其属性通过专业软件转化为 计算机内部可数字化表示、分析、控制和输出的几何形体的方法。在计算机数字场景中模 拟现实世界的人、物及其属性，精确描绘及再现可为用户创造身临其境的虚拟环境。这些 三维模型可应用于各行各业，是实现计算机辅助设计与制作的前提条件。 3.4 视觉工业 视觉工业集现代化、规模化和产业化于一体，是以数字艺术为基础的视觉产品的专业 化、标准化工业生产过程。视觉工业产品是以数字艺术为基础、以专业团队为核心，通过 工业化流程创作出来的独立消费产品，包括影视动画、交互游戏等内容，以及各类信息的 可视化、实体物件虚拟仿真和传统文化数字演绎等形式多样的体验类产品。 4 对应院校专业 4.1 中等职业学校 动漫游戏、网页美术设计、数字影像技术、工艺美术、美术设计与制作、服装设计与 工艺、皮革制品造型设计、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作等专业。 4.2 高等职业学校 艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、产品艺术设 计、家具艺术设计、皮具艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计