现代诗二首《少年歌》《生活是多么广阔》导学案.docVIP

盱眙县第三中学有效教学目标导学案（学生用） 学习内容 第二单元诵读欣赏和修改（第1课时） 课型 编写人 朱在彬 审核人 年级 7 学科 语文 学习目标 1、初步感受现代诗的特点和魅力，并学会简单的欣赏。2、学会修改病句。 学习 重难点 1、感受现代诗的特点和魅力，并学会欣赏。2、学会修改病句。 学 习 过 程 说 明 预习板块 1、互写：上阕（ ）、宝藏（ ）、颠簸（ ）、憧（ ）憬（ ）、 真dì（ ）、诠（ ）释 、bì（ ）益、浩淼（ ）、雕镂（ ）、镌刻（ ）广mào（ ）、 填空：（1）去过寻常的日子， ，去以自己的火点燃别人的火， 。（2）凡是有生活的地方 。 初中阶段常见的病句病因： 搭配不当：小明的发言，赢得了同学们热烈的夸奖。（“赢得”的应该是“热烈的掌声”而不是“热烈的夸奖”，应该把“夸奖”改为“掌声”） 成分残缺：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。(应删去“通过”或“使”) 语意重复：林飞首先第一个发言。（“首先”与“第一个”意思一样，保留一个即可） 语序不当：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语，应把“许多”一词放到“妇女”的前面） 前后表达不一致：