双清区中小学信息技术课教学常规管理规范正稿.docxVIP

双清区中小学信息技术课教学常规管理规范 （试?行） 中小学信息技术课教学常规是对中小学信息技术学科教 师教学过程规范化的基本要求,包括备课、上课、课外活动、 教学评价、教育科研等方面的内容。 一、教学计划制定 按要求制订学期教学计划。计划中应该有本学期所要达 到的知识目标、能力目标、信息素养方面培养目标以及针对 本学期的教学内容所应该采用的教学策略和教学方法，恰当 地组织和调整教材内容。 教学目标包括： 1、本学期培养学生信息素养方面应该达到的目标； 2、本学期针对不同层次的学生应该完成的教学任务； 3、不同层次的学生本学期应该学会的操作技能。 二、课前准备 （一）前期准备 1、研课标（指导纲要）、习教材 要认真研究《中小学信息技术课程标准》，从整体上把握 信息技术课程的指导思想、教学目标、教学内容、教学原则、 教学过程和教学方法；根据课程标准或指导纲要，感知教材、 理解教材，牢固地掌握教材所规定的教学内容，阅读和浏览 相应的教学参考书、配套教学资料光盘、学科专题网站，紧 跟信息技术的飞速发展，了解学科技术前沿，更新学科知识 体系，补充和完善教材内容，创造性的使用教材。 2、研究学生 全面了解学生的思想状况、兴趣需求、已有学科知识基 础，研究学生的学习方法和学习习惯，把握学生的年龄特征 和个体差异，做到因材施教。 （二）备课要求 根据信息技术课程的特点,信息技术教师必须采用电子 备