人教部编版2019学年中学语文九年级上第二单元8论教养教学课件(1).pptxVIP

;1.了解作者；识记本文生字词。 2.朗读课文，从整体上把握文章的内容。 3.理清文章思路，学习举例论证、对比论证的论证方法。 4.体会本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。 5.理解教养的本质，做一个有教养的人 。; 当你在电影院听到别人高谈阔论的时候，当你在校园听到同学污言秽语的时候，当你在公交车上看到有人对需要帮助的老弱病残不理不睬的时候……你的心里首先冒出的念头是什么？（学生回答） 对，你一定在心里想，这个人没教养。那么，什么是教养呢？;【利哈乔夫】（1906—1999），全名德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫。苏联学家、作家。代表作品：《善与美书简》《思考俄罗斯》《俄罗斯文化》等。;恪守 　 箴言　　 自吹自擂 允诺 妨碍 矫揉造作 愚蠢 絮絮叨叨 积淀 谚语 大发雷霆 贸然 涵养 汲取 遵循 尴尬 彬彬有礼;【恪守】严格遵守。;【矫揉造作】形容过分做作，极不自然。; 本题运用议论文标题作用分析法。“论”，“论说，议论”，表明了文章