三角函数的求值.pdfVIP

三角函数的求值 一、教学目标： 能正确地运用三角函数的有关公式进行三角函数式的求值． 二、教学重点： 有关公式的灵活应用及一些常规技巧的运用． 三、教学过程： （一）主要知识： 三角函数式的求值的关键是熟练掌握公式及应用 , 掌握公式的逆用和变形 三角函数式的求值的类型一般可分为 : (1) “给角求值”：给出非特殊角求式子的值。 仔细观察非特殊角的特点，找出和特殊角之间 的关系，利用公式转化或消除非特殊角 （2 ）“给值求值”：给出一些角得三角函数式的值，求另外一些角得三角函数式的值。 找出 已知角与所求角之间的某种关系求解 （3 ）“给值求角”：转化为给值求值，由所得函数值结合角的范围求出角。 （4 ）“给式求值”：给出一些较复杂的三角式的值，求其他式子的值。 将已知式或所求式进 行化简，再求之 三角函数式常用化简方法：切割化弦、高次化低次 注意点：灵活角的变形和公式的变形 重视角的范围对三角函数值的影响，对角的范围要讨论 （二）主要方法： 1．寻求角与角之间的关系，化非特殊角为特殊角； 2．正确灵活地运用公式，通过三角变换消去或约去一些非特殊角的三角函数值； 3．一些常规技巧： “1”的代换、切割化弦、和积互化、异角化同角等． （三）例题分析： 0 0 例 1、计算 sin 40 (tan 10 3) 的值。 【分析】将切函数化成弦函数， 3 转化成特殊角的三角函数，再利用两角和与差的三角函 数即可求解。 0 0 0 0 sin 10 sin 60 0 sin 50 解：原式 = sin 40 ( 0 0 ) = sin 40 0 0 cos 10 cos60 cos10 cos60 0 sin 80 = 1 0 0 2 cos10 cos60 [点评 ] “给角求值” 观察非特殊角的特点，找出和特殊角之间的关系 注意特殊值象 1、 3 等，有时需将其转化成某个角的三角函数，这种技巧在化简求值中经 常用到。 练习 : （全国高考） tan20° +4sin20 ° 0 0 0 0 0 0 0 sin 20 2 sin 40 2 sin 30 cos10 sin 40 sin 80 sin 40 解：tan20 °+4sin20 °= = = 0 0 0 cos 20 cos20 cos20 0 0 2 sin 60 cos20 = 3 0 cos20 2 例 2、(上海高考 ) 已知 tan(45 °+ θ)=3,求 sin2 θ-2cos θ的值 1 tan