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班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 必修 1 第一章 运动的描述 第 1节 质点 参考系和坐标系导学案 编写人 狄明国 高孝武 2015 年 8 月 17 日 学习目标 1．认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。知道它是一种科 学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。 2．理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。 3．认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用。 学法指导 通过阅读课文知道机械运动、 质点、 参考系和坐标系等概念， 通过对实例的分析与合作探究 总结物体能被看成质点需要满足什么条件， 通过独立做题、 小组讨论和老师引导学会科学抽 象的思想方法，识别实际事例中用什么物体为参考系。 自主学习 一、机械运动与力学 物体的 ______________________________ ，是自然界中最简单、最基本的运动形态， 称为机械运动。 在物理学中，研究 ______________________ 的分支叫做力学。霍尔顿说： “无论从逻辑 上还是从历史上讲， 都是物理学的基础，也是物理学及其他科学研究的典范…… 之于物理学如同骨骼之于人体” 。在这一章，我们研究 ______________________ 。 二、质点 叫质点。在物理学中， 突出问题的 ， 忽略 ，建立理想化的“ ”，并将其作为研究对象，是经常采用 的一种科学研究方法， 就是这种物理模型之一。 一个物体能否看成质点是由 决定的。 三、参考系 自然界的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的。就此意义而言， 我们说运动是 。但是， 描述某一个物体的位置及其随时间的变化， 却又总是相对其他 物体而言的。这便是运动的 。 称为参考系，选择不同的参考系来观察同一 物体的运动，其结果会 。 参考系的选择是个重要的问题， ，会使问题的研究变得简洁、方便。 四、坐标系 一般说来， 为了定量描述 ______________________________ ，需要在 上建立 适当的坐标系。 如果物体沿直线运动， 为了定量描述物体的位置及变化， 可以以这条直线为 x 轴，在直 线上规定 、 和 ，建立直线坐标系。 要点透析 问题 1 举例说明，下列物体在什么情况下可以看成质点，在什么情况下不能看成质点： 8 4 1、 地球（地球到太阳的距离约 1.5× 10 km ，地球的直径约 1.3×10 km ）； 2、一列行驶的火车； 3、正在绕地球运行的人造地球卫星。 总结能把物体看成质点的两种情况： 问题 2 1、 在水平匀速飞行的飞机上落下一个重物，地面上的人看到重物沿曲线下落， 飞机上的人看到重物几乎是沿直线竖直下落的。这个现象说明什么？ 2、火车站停着甲乙两列火车，甲火车上的一位乘客看着乙火车，忽然感到甲火车向东 启动了，再看一看地上的电线杆，才发现甲火车没有动，