正确认识从众心理教案.pdfVIP

正确认识从众心理教案 周 次 1 时 间 主备课者 课 题 正确认识从众心理 课时计划 1 1.情感、态度、价值观目标 : 正确认识从众心理 ,克服盲目从众的思想行为 ,有利于培 教学目标 养自己独立思考和辨别是非的能力 . 知识 2.能力目标： 能力 把握从众心理，学会独立思考、正确判断、自我控制， 情感 培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的 行为习惯。 态度 价值观 3.知识目标： 知道从众的含义，了解导致从众的因素 ,明确从众行为的 利弊 . 教学方法 图例、事例分析法、讨论法、活动体验法 师：认真研究教材，广泛搜集资料，备好教案、学案 教学准备 师生准备 生：认真阅读教材，熟悉教材内容。 教 学 重点： 正确认识从众心理，克服盲目从众的思想行为 重 点 难点： 从众的心理是青少年正常的心理需要， 因年龄经验等 难 点 因素，他们对人对事缺乏评价和鉴别能力，缺乏主见，容易 疑 点 出现盲目从众“随大流”的现象。 教后反思 您的精心就是学生的信心 教学过程 设计意图 自主备课 教 师 活 动 学生活动 课堂导入 师：同学们，在今天开始学习新课之前，老师 先要出一道题考考大家。 黑板上画出三条线段 a、 b、c ， 课前安排 7 位班上 7 为成绩 通 过 这 个 测试体验， 让学 好、有威望的同 生自己体验 “从 学 按 老 师 要 求 众”心理，帮助 的回答 a=c 。 学 生 认 识 和 理 （答案是 a=b 、或都不一样长） 其 他 同 学 解从众心理。 师：再请其他同学回答。看看全班同学有多 回 答 老 师 的 问 少受前边 7 为同学的影响作出粗无回答。 师：这种现象就是一种从众心理。 （板书）这 题。 就是我们这家可学习和探讨的内容。 第一环节 课堂记忆力挑战 学 生 快 速 限时 2 分钟让学生背诵课本 P2 什么是从众心 理，对表现好的学生给以鼓励。