大班语言教案《老爷爷和小孙子》.docVIP

幼儿园大班语言教案：老爷爷和小孙子 活动目标 1、熟悉故事，理解故事的内涵，知道关心、孝顺老人； 2、能大胆地用准确的语言表达自己的观点。 活动准备 1、故事《老爷爷和小孙子》； 2、幼儿用书。 活动过程 1、欣赏幼儿用书《老爷爷和小孙子》画面； 欣赏图一提问：图上有谁?他们在做什么？老爷爷为什么在灶边吃饭？ 欣赏图二提问：你们看小孙子在什么？对爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈的表情怎样?后来会发生什么事儿？ 2、听故事； 幼儿倾听故事录音，熟悉故事； 问：故事讲了一件什么事？你喜欢故事里的谁?为什么？ 讨论：这个故事告诉我们一个什么道理？ 3、大家说； 你的爸爸妈妈平时是怎么对待爷爷奶奶的？你觉得他们做得对吗？ 你喜欢你的爷爷吗？你将来会怎么对待你的父母？ 小结：提炼幼儿的讨论结果，引导幼儿懂得要孝顺父母和长辈。 活动评析 故事中的小孙子是一个聪明、善良、孝顺的好孩子，他机智的劝父母对爷爷要好些。实习老师通过与幼儿一起阅读的方式来进行教学，激发了幼儿学习故事的兴趣，能够大胆的用完整的语言来表达自己的观点。因此，幼儿在本次的活动中，也明白了一个道理，人人都要关心、孝敬老人。 幼儿园大班语言教案。对于幼儿来说，语言能力至关重要，这是幼儿与教师，同伴或其他人交谈的重要手段，对于老师来说，该怎样教好幼儿的语言能力也是一个非常值得钻研的事情。 幼儿园大班语言教案：看图讲述《傻小熊种萝卜》 活动目