五个校园建设规划.docVIP

龙市镇教育管理中心五个校园建设实施规划 为落实科学发展观，构建和谐校园，落实五个校园建设, 打造合川教育强镇，实现城乡教育均衡发展。根据区教委有 关要求，结合我镇学校实际，制定本规划。 一、指导思想 坚持以人为本、科学发展、和谐发展的理念，以办人民 满意教育为目标，促进学校内涵发展，努力构建教师乐教、 学生乐学，特色化、和谐化、多样化的精神家园、学习乐园。 二、创建目标 （―）平安校建设： （―）平安校 建设： 到2013年，我镇7所学校全部达到平安校园建设评估 标准，实现校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社 会满意的目标。 建设： 建设： 到2012年，体育器材配备率、体育场地达标率都全部 达标，学生体质健康标准合格率达95%以上。按新课标要求 生每天锻炼一小时，教师每天锻炼半小时，学校学生平均身 高较2008年增高1—2 JK。全镇师生体质健康、生理健康、 开齐体育课（每周4 开齐体育课（每周4节体育课） 学校开设健康课，保证学 心里健康水平显著提高。达到健康校园建设评估标准。 （三）绿色校园建设: 到2014年，校园绿地率要达到35%以上，绿体率达到 300%以上。号召每一名学生在校期间为学校捐赠一盆花草 或一棵树苗。积极创建区级绿色学校，达到绿色校园建设评 估标准，校园生态环境优美宜人，师生环境素养全面提升， 使学校成为的美丽风景。 （四）数字校园建设: 构建基础教育、终身教育、教师继续教育、服务系统、 管理系统五大“信息资源库花到2014年，教育信息化体系基 本完备，优质教育资源开发应用效果明显，数字校园全面达 标。 （五）人文校园建设: 深入推进社会主义核心价值体系基本内容进教材、进课 堂、进学生头脑，深入开展“唱读讲传习”文化活动。用社会 主义先进文化和校园特色文化占领学生思想文化阵地。争创 区级文明单位。通过全面规划设计、分布实施，到2012年 人文校园建设全面达标，校园文化富有特色，师生人文素养 全面提高。 三、组织领导 （一）组织机构及分工 成立“五个校创建领导小组 组长：刘继兵 副组长：刘斌 成 员：各学校校长、教管中心全体成员 下设办公室，主任由刘斌同志兼任。邢兵、喻其林等位 办公室成员，负责创建工作日常事务。 实施过程 第一阶段:(2010.5——2010.6) 、学习宣传，认识意义 (2 )、组建机构，落实分工 (3)、依据校情，拟定规划 第二阶段：(2010.7——2014.11 ) (1)、强化职责，明确目标 (2 )、遵照方案，组织实施 (3 )、过程督导，优化方案 第三阶段：(2013.42——2015.12 ) ＞评估考核 、总结推广 五、五个校园建设的内容、方法及措施 (-)建设平安校园，争创区级安全示范校 加强学校安全教育与管理，防患于未然。 (1)、组建强有力的安全领导小组，制定完善安全工作 制度，落实安全工作措施，层层签订安全责任书，实行层层 负责制，切实提高师生的安全防范意识。 (2 )、大力改善学校场地、设备设施，确保学校所有的 用房和活动设施都无安全隐患。2011年完成安装视频监控 系统。 、确保安全教育课每月不少于2课时，用生动的教 材和鲜活的事例教育学生，牢固树立“质量第一、安全至上” 的新理念。 规范学生行为,引导学生发展。 (1 ).教育学生远离不安全的场所(井口、变压机旁、 高压电线等)，不携带、玩耍危险的器械(木棍、小刀、匕 首、气枪等)，不从事缺乏安全保障的活动(私自下河游泳、 下水捕鱼、在公路上骑单车、玩篮球等)O (2)、引导学生参与安全、健康、有益的活动(快乐体 育运动会)，不玩低级庸俗的电子游戏，不抽臾 不看黄色书刊。 3.预防与治理相结合,加大校园周 3.预防与治理相结合,加大校园周 边环境的整治力度。 由于我镇学校较多，部分学校校门外过往车辆密集，商 铺众多，人流量大，因此加强校园周边环境治理，就显得尤 为重要。 (1 ).利用广播、传单、家访、家长会、家长学校等多 种形式，广泛宣传学校周边环境与学生健康成长的重要意 义，形成全社会共同重视校园周边环境的良好氛围。 (2)、会同有关部门，随时检查学校的周边环境，及时 排查校园周围的安全隐患，让孩子在校内健康成长，在校外 也快乐平安。 、建设健康校园，提升师生精气神 K建立学校健康校园工作领导小组，全面掌握学校健 康教育进程。使健康校园建设与学校各项教育教学工作同步 运转。 2、认真落实每周4课时体育课程，加大对体育课教学 的检查和考核。认真组织学生做好广播操、眼保健操，全面 的检查和考核。认真组织学生做好广播操、 眼保健操，全面 落实大课间体育活动制度。每期举行一次体育竞赛活动。以 科研课题为抓手，深入推进体育、科技、艺术“2+2”项目实验 工作，积极创建体育特色学校。 3、不断改善校园环