第二节层次分析法.pptx

第二节 层次分析法辅音的发音12.2句子成分分析法及其局限分析法的要点：1.分析的对象是单句2.认定一个句子有六大句子成分13.充任句子成分的，原则上都只能是词4.分析步骤：先看清全句的主要成分主语和谓语，再看谓语是哪种动词，再看它后有无连带成分宾语或补足语，最后指出句中所有的附加成分——形容词性附加语。层次分析法辅音的发音1①主语②述语④补足语③宾语⑥副词性附加语（的） 领位（介词） 副位同⑤⑤形容性附加语同⑤同⑥1②横线下：主语、述语、宾语、补足语/ （主语、宾语的形容性附加语)；\述语的副词性附加语左折线 形容性附加语是领属性成分右折线 副词性附加语是介词结构①主线上：主语、述语、宾语、补足语|| (左边主语、右边谓语)；|之后是述语连带的宾语成分；/之后是述语连带的补足语成分层次分析法辅音的发音1我的朋友早已斟满了一杯香香的葡萄酒（一）语音1斟葡萄酒朋友满（了）香香的好一杯早已（的） 我层次分析法层次分析法12.3句法构造的层次性词和词之间结合的松紧程度不同，有层次性的，是按一定的句法规则一层一层地进行组合的，这种特征称之为句法构造的层次性。①他刚来来他刚他刚来他刚来修饰或他刚来主谓来刚辅音的发音1第一，句法构造的层次性对句法结构来说是隐性的，不是显性，从句法结构表面是看不出的A.发现敌人的哨兵回营房了B.发现敌人的哨兵回营房了A.这篇文章不很好 B.这篇文章很不好A.发现了敌人B.发现过敌人1发现 敌人 的 哨兵 回营房了a发现 敌人 的 哨兵 回营房了b层次分析法辅音的发音1第二，句法构造的层次性是句法结构基本属性之一，一个句法结构包含的词的数目大于二，一般就存在句法构造层次性的问题。 老 教师 休息室1A中定教师休息室是老的中定定B中休息室是老教师的定中层次分析法语法（3）——短语12.4关于层次分析法（一）层次分析法（二分法、直接成分分析法）1.切分原则（条件）：结构（语法单位） 、功能（能搭配）、意义2.切分步骤：①切分：一分为二，切分结构层次（画线法，树结构） ②定性：确定句法结构关系（用阿拉伯数字表示，加上简明的文字说明）3.切分方法：从大到小、从小到大1层次分析法层次分析法1树结构画线法：由大到小画线法：由小到大来他刚他刚来他刚来112或1 他2 刚来3421“状-中”偏正关系2主谓关系4来3 刚1-2主谓关系3-4“状-中”偏正关系1-2主谓关系3-4“状-中”偏正关系辅音的发音1层次分析的基本精神1.承认句子或句法结构在构造上有层次性，在句子中严格按照其内部的构造层次进行层层分析12.每一次分析，都要明确说出每一个构造层面的直接组成部分他刚来第一层次（刚来）：状中-偏正关系 第二层次（他与“刚来”）：主谓关系层次分析法辅音的发音1层次分析的基本精神3.在分析中，只管直接组成成分之间的语法结构关系，不管间接组成成分之间的语法结构关系，也不管句法结构中实词与实词之间的语义结构关系1张三 喝 啤酒第一层面：“张三 ” 和“喝啤酒”（主谓关系）第二层面：“喝” 和“啤酒”（述宾关系）层次分析法辅音的发音1句子成分分析法有局限放照片（一）语音一点儿大（了）1用层次分析法有局限，可分化歧义照片 放 大了 一点儿（照片只放大了一点，放得不是很大）211-2主谓关系343-4述宾/述补关系655-6述补关系层次分析法辅音的发音1照片 放 大了 一点儿（一）语音（照片得过大了）211-2主谓关系1433-4述补关系655-6述补关系层次分析法辅音的发音12.5运用层次分析法需要注意的几个问题（三）语法一、切分不能只根据语感，因为语感是不可捉摸的，往往会因人而异。1（1）张教授写的一篇文章（名词性偏正结构）a.张教授/ 写的一篇文章b.张教授写的/ 一篇文章c.张教授写的一篇/ 文章层次分析法辅音的发音1二、不能只根据语音停顿，因为语音停顿跟语法成分的界限不是一一对应的。（三）语法（2）我昨天买了一件最新潮的外套1①我v昨天买了一件最新潮的外套②我昨天v买了一件最新潮的外套③我昨天买了v一件最新潮的外套④我昨天买了一件v最新潮的外套⑤我昨天买了一件最新潮的v外套层次分析法辅音的发音1三、一个句法结构如果由abc三个词语组成，有办法证明ab/c切分优于a/bc，就取ab/c切分，反之，则取a/bcb.很有 办法（很有 ……）a.很 有办法（有办法的人、他有办法）1a.睡它 三天两夜b.睡 它三天两夜“睡它三天两夜” 是个带虚指宾语的双宾结构（“它”是动词“睡”所带的虚指宾语 ），将双宾结构分析为述宾结构带宾语层次分析法辅音的发音1四、每个层面上切分所得的直接组成成分，它们之间组合所依据的规则在该语言中必须具有普遍性。a.张三 喝