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- 约 4页
- 2020-02-25 发布于四川
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课题
快乐读书吧:漫步世界名著花园
课型
快乐读书吧
授课
时间
1课时?
教学
目标
引导学生读世界名著,了解作品内容,感知人物形象。
通过交流学习阅读世界名著的方法。
教学
重点
?引导学生读世界文学名著,了解作品内容,感知人物形象。
教学
难点
通过交流学习阅读文学名著的方法。
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
(?5 )分钟
一、创设情境,激情导入。
【出示课件1】每一本名著都是独一无二的花朵,你触摸到它的那一刻,便是奇遇的开始。(板书课题)正如泰戈尔的诗句:“当我们漫步在阳光下,若能不期而遇,我想我会无限惊讶地停下步履。”
2. 【出示课件2】《鲁滨逊漂流记》就是这样一本令人无限惊讶的书。同学们,《鲁滨逊漂流记》这部小说一定深深地打动了你。鲁滨逊在荒岛上战胜了各种困难,顽强生存下来的精神,使他成为一个英雄的象征。
(板书:《鲁滨逊漂流记》)
?
以创设情境的方式导入,介绍世界名著的迷人之处,激发学生学习兴趣。
新课
教学
(?33? )分钟
二、了解作品内容,感知人物形象。
【出示课件3】1.鲁滨逊给你留下的怎样的印象?为什么?
用自己的话,结合故事内容,简要说说人物的主要性格特征。
2.这本书吸引了不少读者对其进行评论。
阅读往往能唤起读者独特的感受和
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