第一章_学前儿童健康教育概述.pptVIP

 第一章 绪论 《学前健康教育》 第一章：绪论 第二章：学前儿童健康教育活动 第三章：学前儿童身心发展规律及保育要点 第四章：学前儿童饮食与营养教育 第五章：学前儿童生活常规教育及安全教育 第六章：学前儿童常见疾病预防 第七章：学前儿童体育 第八章：学前儿童心理健康教育 考试： 平时40%，期末60% 平时：出勤20%+2次作业（40%）+2次实践操作（40%） 出勤：如三次点名未到该课程直接挂科 一次点名未到扣平时总成绩2分 第一章 绪论 第一节 健康观 第二节 学前儿童健康教育 第三节 学前儿童健康教育发展趋势 第一节 健康观 健康： 人体各器官系统发育良好、功能正常、体质健壮、精力充沛且具有良好劳动效能的状态。（辞海） 是身体上、精神上、和社会适应上的完好状态，而不是仅仅没有疾病和不虚弱。（世卫组织） 第一节 健康观 一、我国古代健康观 （一）道家、儒家、佛家的健康观 道家的健康观：至乐活身 注重探索人与天地的关系 儒家的健康观：以德促体 “君子坦荡荡，小人常戚戚” 佛家的健康观：境由心造，魔由心生 健康层次论：罗汉、菩萨、佛 （二）养生健康观 《庄子》：提倡肢体运动为主，配合呼吸以达到到长寿。 道教：不仅关注人的精神，还珍重人的肉体，重视医学，精通养生 。（道教医学） 孙思邈：“人若劳于形，百病不能成”、保健操 明清：八