二年级上册语文教案-口语交际“做手工”人教部编版.docVIP

“做手工”教案设计 一、教学目标： 1．选择自己的一件手工作品，能按顺序介绍制作的过程。 2．认真聆听别人的介绍，能够一边听一边记住主要信息。 3．鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。 4．让孩子自由发挥想象力，能大声说出自己不平凡的心愿。 5．教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。 二、教学重点： 让学生自信表达自己的梦想。 三、教学难点： 用上句式来练习说话，让孩子学会坚持自己的梦想。 四、课时安排： 1课时 五、课前准备： 教师准备：手工作品。 教学过程 一、谈话导入，激发兴趣 1．师：同学们，一进教室，老师就发现了大家桌子上摆放的小制作。看着这些栩栩如生、小巧玲珑的制作，老师真为你们的这份用心感到骄傲！看着大家兴奋的笑脸，自豪的目光，老师也知道：此时此刻，你一定十分想让老师和同学一起来分享你的成功与快乐，是吗？好，高举你的作品，大声地说：“看，这是我的作品！” 2．师：这节课，我们就一起来聊聊我们的小制作。(板书：做手工) 3．师：下面，老师想请几个小朋友来展示一下你们的作品。注意：向大家展示你们的作品时，要说清作品的名字，再说说你是用什么材料做成的。(板书：名字、材料) 生1：我的小制作的名字叫“龟兔赛跑”，是用奶奶针线篮里多余的花布、小珠子、纽扣、绒线等做成的。你们看，做得怎么样？ 生2：你们看，这是我的小坦克。我是用卡片、彩笔、双面胶做成的。妈妈说我做