人教部编版六年级下册语文《学弈》课件.pptVIP

 学 弈 教育部编义务教育语文教科书 六年级下册 学习目标： 1．正确、流利地朗读课文。 2．解释重点字义，疏通文意。 3．明白课文中蕴含的道理。 孟子(约公元前372—前289年)，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。他继承并发扬了孔子的思想，提倡“仁政”，提出“民贵君轻”的民本思想。与孔子并称“孔孟”，被称为“亚圣”。 《孟子》，与《论语》《大学》《中庸》并称为“四书”。 诵 读 学友说给师傅听 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴 而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 读准字音 学 弈 弈秋，通国/之善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿(h?nɡ)鹄(hú)将至，思/援弓缴(zhu?) /而射之。虽/与之俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是/其智弗若与(yú)？曰(yuē)：非然也。 师友互助 1、结合注释、查字典，自主疏通文意。 2、带着疑问，师友互助。 3、全班讨论疑难问题。 4、师友展示（一人翻译红色重点字，一人翻译句子） 5、教师点拨，强调重点。 注：红色字是重点实词。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴 而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 通国之善弈者也 一人虽听之 思援弓缴而射之 虽与之俱学 弗若之矣 一句话概括文意 （提示：结合题目；什么人做了什么事，结果怎么样） 加上一些文字，让语言看起来更形象化，把它变成描写。 （提示：运用刻画人物的方法，加上人物的语言、动作、心理、神态。）