新部编版四语下12在天晴了的时候课件.pptxVIP

同学们，在天晴了的时候你最想做的事情是什么？;; 戴望舒,现代中国诗坛上负有盛名的“雨巷诗人”,现代派象征主义诗歌的代表人物。 主要作品：《望舒草》《雨巷》等。;朗读课文 扫清障碍;;;识字方法;;炫耀：夸耀。文中指雨后的小草夸耀自己美丽的颜色。 ;造句：面对敌人凶残的威胁，我们的战士毫不胆怯。;造句：在冬天，阿尔卑斯山区经常阳光普照，而中部地方则相反，阴霾密布。;整体感知; 你最喜欢诗人在初晴的小径上看到的什么景物？细细品读各小节，交流自己的感受。;在天晴了的时候, 该到小径中去走走: 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 一下子洗净了尘垢。;（ ）的泥路;朗读指导;不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透。;;仿写;抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在闲游， 把它的五彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。; 比喻指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 好处是使事物形象，生动，突出特点。;仿写;（ ）的凤蝶儿;请你发挥想象，填一填。;到小径中去走走吧， 在天晴了的时候： 赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。;按要求仿写句子。;赤着脚 携着手 踏着泥 挥着手 扫着地 打着伞 喝着茶 看着书 唱着歌;新阳推开阴霾了， 溪水在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游。;背诵指导;不再（ ）的小白菊， （ ）地抬起它们的头， 试试（ ），试试（ ）， 然后一瓣瓣地（ ）；;抖去水珠的（ ）, 在木叶间自在（ ）， 把它的五彩的（ ）， 曝着阳光一（ ）一（ ）。;到小径中去走走吧， 在（ ）的时候： 赤着脚，（ ）， 踏着（ ），（ ）溪流。;（ ）推开阴霾了， 溪水在温风中（ ）， 看山间移动的暗绿—— 云的（ ）——它也在（ ）。; 请你用诗的形式，写一写自己看到过的雨后天晴的景象吧！;; 诗人运用 、 的手法，勾勒出一幅 画面，抒发了诗人 ， 的情怀。 ;拓展延伸;课堂演练;二、选词填空。; 不再胆怯的小白菊???慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透； 1.这节诗运用了（ ）的修辞手法。 A．比喻　　　　B．夸张　　　　C．拟人 2.“它们”在文中指（ ）。 A．小朋友 B．小白菊 C．作者