小学语文作文PPT课件_如何拟作文题目(小学六年级作文).pdfVIP

小学生如何拟好作文题目？ 小学语文——六年级——鳡鱼学校 （姜老师） 一、拟好作文题 目作用？ 1、好的、新奇的、有创意的题 目，可以起到先声夺人、吸引读者的作 用。尤其是在考试中，题 目往往影响着评分老师的情绪，最终影响自己的 作文得分。 2、作文 （或文章）题 目，是文章的灵魂，好题 目能够让文章涣然一新。 3、题 目是文章的 “眼睛”，好的题 目能激发读者的阅读兴趣，对文章起 到画龙点睛的作用 4、俗话说得好： “佛靠金装，人靠衣装”。作文也要靠题装。 5、有人形象地把作文题 目比作人的眼睛，的确是再恰当不过的了。一双 眼睛脉脉含情，顾盼生辉，人就显得清新脱俗，精神俊秀。 例如： 《傻同桌》、 《感谢你的敌人》、 《珍惜你的痛苦》、 《快乐 存折》、 《网络是把双刃剑》、 《走进那张 “牛皮癣”》、 《生如夏花》、 《承诺，连缀成美丽的水晶珠链》、 《我找回了春天》、 《听，蜗牛不再 哭泣》、 《门锁的承诺》、 《给心情放假》、 《坐着读书 站着做人》、 《榜上无名 脚下有路》、 《我们丢了什么？》、 《小人物？大人物？》、 《烛之泪 心之泪》、 《感谢挫折 感谢伤口》。 二、什么是作文的题眼 1、题眼——顾名思义， “题眼”就是题 目的眼睛，也就是作文题 目 中最关键的词语，是写作内容的 “重心”。它不仅反映着文章的主题， 决定着文章的内容，有的 “题眼”还决定着文章的结构和深度。 比如 《崭新的校园》 《最难忘的一个人》 《记忆最深的一件事》、 《哪里才是小鸟的家》 ，以上题 目的 “题眼”分别应该为 “崭新”、 “最难忘”、 “记忆最深”、 “哪里”。如果写 《崭新的校园》，我们 就应该把校园 “崭新”的特点作为重点写具体。如果只是像一般文章那 样介绍校园的几个地方，而不突出 “崭新”这个特点，这篇作文的重点 就不突出了。 2、抓了作文 “题眼”怎么做？   审题结束，当我们准确抓住了命题作文的 “题眼”以后，接下来 我们主要可以做好以下几件事情： 第一，想想根据 “题眼”我大概选择什么内容来写； 第二，根据 “题眼”和大概内容想想我写作的目的是什么； 第三，根据写作 目的具体安排材料，确定写作的重点。在这基础上再 开始写作，那我们写出的文章就一定是中心明确、重点突出的好文章了。 在作文写作中，要注重抓题眼，利用题眼审题，明确题意。不然就 会造成 “跑题”现象,如果 “下笔万言,离题千里”,那么写的再多也只 是废品。 三、拟作文题 目的要求： 1、标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要 合理出新，不要落俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加 以限制。   2、标题不能过长。标题过长则显得松散。   3、标题要含蓄。把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽 而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 四、拟好作文拟题 目的技巧 （原则）： 1、简。题 目用语力求精练简洁，有高度概括性。题 目不宜过长，避 免繁琐。 《傻同桌》、 《怪姥姥》、 《门锁的承诺》 2、切。题 目要贴切，一定要准确地表达文章内容，也就是题 目概括 的内容要和作文内容相一致。 《我找回了春天》 《坐着读书 站着做人》、 《榜上无名 脚下有 路》、 《小人物？大人物？》 3、美。题 目用字遣词要富有美感，寓意深刻、生动，要新鲜、独特、 醒 目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌。 《花瓶能装下春天》。 《“雾”里逃生》 、 《烛之泪， 心之泪》 《感谢挫折 感谢伤口》 《“小人物”与 “大道理”》、 《玫瑰的 余香》、 《承诺是金》、 《吃苦是福》。 4、奇。标新立异，出人意料。 《感谢你的敌人》、 《珍惜你的痛苦》、 《败了，多好》、 《以 胖为荣》、 《真想做个差生》、 《渴望停电》、 《三个臭皮匠怎敌诸 葛亮》。 5、巧：作文的题 目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。 巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题 目，反之亦然。所谓 “题 好一半文”即是此意。比如2000年作文题，有个考生拟为 《一花一世 界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的 “世界，答案怎么是一个呢？既切题意，信息量又多，给人很开阔的 想象空间。 6、俏：题 目如同商品的包