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六年级写景课外阅读训练(二套)
目录:
六年级写景课外阅读训练一
六年级毕业现代文阅读训练题二
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六年级写景课外阅读训练一
阅读短文,回答问题:
秋
你悄悄走来,默默无声.你向人们展示出一幅xuàn lì( )的美景,你给人们带来了一派丰收的景象.
你悄悄走来,走进花园.shà shí( )万紫千红、千姿百态的菊花开了.它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收.
你悄悄走来,走进田间.秋风过处,五谷飘香.那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀.这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣.
你悄悄走来,走进果园.看,树上硕果累累,看小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数.孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来,走上山坡,副带去了一件黄衣裳,一件红衣裳.瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色.瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在rán shāo( ).这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感.
我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节.
1、把短文中的拼音写在括号里.
2、写出结构相同的词语(各三个):
红扑扑: 、 、
默默无声: 、 、
硕果累累: 、 、
五光十色: 、 、
3、结合短文,写出下列词语的意思.
美不胜收:
天际:
4、本文是按先 再 后 的顺序来写的.其中,第2-5自然段又是按 转移,写了秋天的 、 、 、 的景象.
5、在下面的句子后面填上恰当的修辞手法,再仿写一句.
(1)稻谷笑弯了腰.( )
(2)那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪.( )
6、用“——”标出文中前后照应的句子.
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