小学语文作文PPT课件_人教四年级上册语文园地五作文导游词.pdfVIP

人教新课标四年级语文上册第五单元 然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。 看完以上的资料，你有什么感 受？有什么想法？ 此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长 城上，极 目远眺，一切尽收眼底。游客 络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻 找历史的痕迹，或在城墙上刻下 “到此 一游”……面对此景，你会怎么想？会 怎么做？会说些什么？ 我们该怎么保护呢？ 小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古 迹的建议。也可以说说我们 自己为保 护文物做些什么。 （1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制 作精美的宣传语。 （2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重 要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放 长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长 城的行列中来 ！ （3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾， 不乱涂乱画。 （4）适当增加垃圾箱。 （5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保 护法的有关规定。 保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。 我的发现 用熟悉的事物或现象加以比 较来说明事物特征 小林： 小东： 我发现这些句子的后半 这样写十分具体形象。我想起 部分，都拿我们熟知的 上学期学的 《太阳》一课中也 事物来比照。这样，就 有这样的句子，如，太阳离我 很容易想象出前面描写 们有1.5亿公里远。到太阳上 的城墙顶上有多宽，俑 去，如果步行，日夜不停地走， 坑有多大。 差不多要走3500年。 小东：太阳离我们有1.5亿公里远。到 太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走3500年。 这句话是用 （ 如果步行，日夜不停地走，差不多要 ）作比较，让读者很容易想象出 “1.5亿 走3500年。 公里”到底有多远？ 考一考 下面这句话说明了太阳的什么特点？你能用 作比较的说明方法形象的诠释么？ 太阳可大了，它的直径约为139.2万 公里。 作比较 太阳可大了，它的直径约为 139.2万公里，130万个地球才 抵得上一个太阳。 实践运用： 分别运用三种说明方法把以下几句描写得更加具体形象。 这条路弯弯曲曲的。 列数 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐。 字 打比 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古 方 道一样。 作比 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古 较 道一样，远远超出了被称为世界闻名的贵州24道拐的公路。 那是一颗大树。 说说下列句子运用了什么说明方法 • 1、光一秒钟能跑30万千米。 列数字 • 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像 一曲悠悠的小令。 打比方 • 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕， 就代表将要下雨。 举例子 • 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整。 • 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的 马路。 • 2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。 • 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。 • 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽