小学语文作文PPT课件_四年级上册第五单元作文：助人为乐_乐于助人.pdfVIP

第五单元作文写作指导 我们的家园——助人为乐 过渡： 当你遇到困难时，别人是怎样 帮助你的？当别人遇到了困难，你 又是怎样伸出援助之手呢？这次写 作，请你写一件别人帮助你的事， 或你帮助别人的事。 助人为乐—帮助别人就是快乐.乐善 好施，助人为乐，是中国人民的传统美 德。当别人遇到困难之时，我们应该伸 出援助之手，鼎力相助。正所谓一人患 难，众人相帮。 雷锋同志热爱祖国，热爱 党 ，全心全意为人民服务的 精神众所周知。作为助人为 乐的模范 ，他那无私奉献的 精神深深的打动着我们幼小 的心灵。同学们 ，我们应该 向雷锋同志学习，一起行动 起来”把有限的生命投入到 无限的为人民服务之中去”。 全国助人为乐模范——丛飞 丛飞经常举行慈善义演，为失学儿童筹集学费。每到 一地演出，丛飞都要认领资助当地几个贫困学生， 武警官兵踊跃为汶川灾区人民捐款,希望 够尽自己的微薄之力为灾区人民排忧解难。 助人为乐：帮助别人而感到很快乐。 请同学们说说以下哪些是表示助人为乐的词语： （如：乐于助人，关怀备至，落井下石，趁火 打劫，为非作歹，拔刀相助，寒暄问暖，雪中送 炭，乘人之危。） 乐于助人、关怀备至、寒暄问暖、雪中送炭 落井下石、趁火打劫、为非作歹、乘人之危 首先要把事情的六要素交代 清楚。 ——六要素是指时间、地点、 人物、事情的起因、经过、结果。 这里边事情的 “经过”是重点， 要写得具体详细。 习作要求： （1）写一件别人帮助你的事，或你帮助 别人的事情。 （2）要选择印象最深的一件事情写。 （3）要把事情的经过和你最受感动的地 方写清楚。 （4）先写作文草稿，再认真修改。 合适的作文题 目 一个________的人(乐于助人、热心……) 助人为乐的××× 乐于助人的同桌 乐于助人的快乐 （自己的乐于助人的事） 帮助别人的快乐 送人玫瑰手留余香 令人感动的一件事 好的开头 1.每当我翻开自己心爱的日记本，就像打开了记忆的闸门 。随着时光的推移，许多往事都已渐渐的淡忘了，但唯独 有一件事还是让我难以忘怀…… 2.老师们常常说助人为乐，乃快乐之本，可我一直都只知 的表面意思，可我从没体验过。但是在星期六我体会到老 师讲的助人为乐的意思。 3.在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课 的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖 巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的 小女孩。 4.班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。 她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分 热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。 5.每当听到老师说“帮助别人的人能得到别人的帮助”这句 话时，我总是在心里暗暗下决心说“一定要多多帮助别人” 可每次都找不到机会。终于有一天我打开了那扇帮助之门。 6.往事丝丝缕缕，记忆点点滴滴。沐浴着阳光雨露，条条 阡陌是岁月留下的累累痕迹。翻检过往，我们的思绪常常 会在那一件不知名的小事上停留。 7.在我记忆的沙滩里，有许多金色的小贝壳。今天，我就 挑选其中最最美的一枚呈献给你。 8.她，个子不高却很有精神，眼睛前有眼镜却炯炯有神， 手长得很平常，做的事却不平常。她就是我们班的吴佳琦 同学。 9.那是暑假的一天，烈日当头，我陪妈妈上街。火辣辣的 太阳的似乎把马路上的柏油都要烤得流油，路边上一棵棵 大树也被晒得低下了头，树上那些郁郁葱葱的叶子也晒得 卷了起来。屋檐下乘凉的小狗，也吐着舌头，注视着来往 的行人。 好的结尾 1.阳光照在每个热心人的脸上，照映出一张张灿烂的笑脸。 合上心爱的日记，将这感人的一幕和那些乐于助人的人记 住，锁在我心里，将它传递给每个人。 2.这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题 ！我 拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福 ！ 3.原来助人为乐的感觉真是这么好 ！ 4.让我们每一个人都不要吝啬给别人一颗爱心，因为它是 用之不竭的，去挥霍你的爱心吧！ 5.帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家 人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的 生活充满七彩的阳光！ 6.王明和张新走在回家的路上，太阳对他们微笑，柳树向 他们不住在点头，就连树上的小鸟也为他们送来一支支好 听的歌，而那两个扩音喇叭，却成了他们永远的珍藏。