21 智取生辰纲 教学PPT课件【部编版九年级语文上册】.pptxVIP

;学习目标;说说你喜欢的水浒故事或英雄; 途中为救刘太公之女，大闹桃花山，因与桃花寨主李忠、周通不和，不愿留下落草。又在赤松林瓦罐寺惩治恶僧崔道成、恶道丘小乙。鲁智深到相国寺做职事僧，看管菜园，并制服了一批泼皮无赖。偶遇林冲，结拜为兄弟，在野猪林救下林冲，得罪高太尉，被迫离开大相国寺，在二龙山落草，后上梁山。征讨方腊之后，在杭州坐化。;走近作者; 36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集并??理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。; 《水浒传》：中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。; 水浒传又名《忠义水浒传》，初名《江湖豪客传》，一般简称《水浒》，全书定型于明朝。它描写了北宋末年以宋江为首的农民起义，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等众多的英雄人物，暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽，揭露了当时的社会矛盾。;;;;;;;;;;环境描写作用：; 山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。;2.智用矛盾;3.智用计谋; 杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？; （1）“五七日后，人家渐少……杨志却要辰牌起身，申时便歇”; （2）“杨志赶着催促要行”“一路上赶打着，不许投凉处歇”; （4）“杨志道：‘你等且说那里来的人？’”“‘多少好汉，被蒙汗药麻翻了。’”“杨志那里肯吃”; 1.“杨志道：‘你这般说话，却似放屁……’”“杨志跳起来喝道：‘那里去！且睡了，却理会。’”; 2.“杨志道：‘都管，你须是城市里人……如今须不比太平时节。’”“‘……多少好汉，被蒙汗药麻翻了。’”;能干、精细、粗暴蛮横、官迷、刚愎自用。;;;;;;;;;;;课堂小结; 请同学们相互讨论一下，本文运用了三十六计中的哪几计？ ;声东击西; 选择《水浒传》中一个自己最喜欢的人物，再精读有关章节，写一篇文章发表自己对这个人物的看法，在全班交流。