六年级语文活动课精彩设计(二套).docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 六年级语文活动课精彩设计(二套) 目录： 六年级语文活动课精彩设计一 小学六年级语文阅读课教学设计二 PAGE 页码 9 / NUMPAGES 总页数 9 六年级语文活动课精彩设计一 ? 资料袋 ? 资料一：小学语文成语游戏活动课设计方案 【活动目的】 　　 1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣. 　　 2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竟争意识和协作精神. 【活动方法】 　　 1、将全班学生分为五个小组开展活动. 　　 2、教师担任主持人，选五名学生作为五个小组的记分员.每组选派一名同学当通讯员. 　　 3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法. 【活动准备】投影仪一台，投影片若干 【活动时间】两课时. 【活动步骤】 　　第一步：填空激趣 　　兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，唤起学生们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习.通过投影仪，映出四条成语，每条成语空出一个字.每组派一名通讯员，将本组的填字情况，综合后交给老师，每填对一字得10分.填进去的四个字是成、语、游、戏.齐读填进去的字，板书活动课题.板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加 10分，答错倒扣10分.四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间. 　　第二步：分组竞赛 　　 1、巧填人体部位. 　　先投影，同学们按顺序填出相应的人体部位.按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加10分，不会写的可以用拼音代替.（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）摇（唇）鼓（舌），（11）唇（齿）相依，（12）调（嘴）学舌，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌） 最后，由老师订正. 　　 2、填上省会名称，要求使每题构成两条成语，每题20分.如果能说出该省的名称，另加10分；如果能说出该省的简称，再加20分.①声东击（西安）然无恙；②同舟共（济南）柯一梦；③不谋而（合肥）头胖耳；④地北天（南宁）缺勿滥；⑤源远流（长春）风化雨；⑥难能可（贵阳）春白雪，⑦百川归（海口）若悬河；⑧金友王（昆明）察秋毫；⑨语重心（长沙）里淘金；⑩指东骂（西宁）死不屈. 　　 3、填成语，组对联，讲意思.此题共8个小题，同时提供10个成语供同学们选择.每个成语10分.这些对联都是千古名句，对学生有着极大的教育意义.如果学生能讲出对联的大致意思，则另加20分.①世本无先觉之验，人贵有（自知之明）；②忍一言风平浪静，退几步（海阔天空人）；③良言人耳三冬暖（恶语伤人）六月寒；④光阴似箭催人老，（日月如梭）赞少年；⑤（近水楼台）先得月，向阳花木易为春；③（一失足成千古恨）， 再回首是百年身；⑤（山重水复）疑无路，（柳暗花明）又一村；③（业精于勤）勤而能奋，（行成于思）思则必学. 　　 4、按要求说成语.①要求每个成语中要有一组近义词或反义词.如以弱胜强，弱和强是一组反义词；居高临下，高和下是一组反义词.东张西望，张和望是一组近义词.②说出三字、五字和五字以上的成语（每个成语10分） 　　 5、成语接龙.①由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙.该组的每个同学都可以回答，每个成语10分.如果五秒之内不能回答，则开始计算分数，这样培养同学们的协作学习精神.②由老师给每个组指定一个字，进行成语接龙.（成、语、接、龙、妙）③由老师出一个字，按一至五组的顺序进行接龙. 　　 6、成语抢答.由老师说成语的意思，学生抢答，每个成语10分.学生站起来后，如果3秒钟之内不能回答，或者回答错误，倒扣10分，这样引进了风险机制.机遇与挑战并存，成功与失败同在.①全世界都有名②充分发表自己的见解③没有一个细微的地方不照顾到④拿不定主意；⑤一个人把住关口，一万个人都打不进来，形容地势非常险要. 　　 7、互相考，考不倒.每组派一个人考其他组的同学，出题者只能根据本学期课本上学过的成语出题.出题者先指定被考组的一个同学站起来，如果二秒之内不能回答，被考组其他同学可以帮助，不需帮助的得20分，需要帮助的只能得10分. 　　 8、根据美化了的汉字特点，各猜一成语，培养学生的观察能力和想象能力.用投影映出五幅图