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- 2020-01-13 发布于安徽
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《指南》艺术领域的理解与实施 艺术 (一)感受与欣赏 (二)表现与创造 目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现 ◆各年龄段2~3个方面的典型表现。 ◆2个方面的教育建议 目标2 具有初步的艺术表现与创造能力 ◆各年龄段4个方面的典型表现。 ◆教育建议 目标1 喜欢自然界与生活中美的事物 ◆各年龄段2个方面的典型表现。 ◆2个方面的教育建议 目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作 品。 ◆各年龄段2个方面的典型表现。 ◆2个方面的教育建议 支持幼儿自主的表达和表现 目标: 理解提高幼儿艺术表现能力并不是“教”技能 探讨支持幼儿自主表达与表现的途径 单元6.2 ——以幼儿园美术教育为例 《指南》艺术领域 关于支持幼儿自主表达与表现的要点: 尊重幼儿自发的表达和表现 创设让幼儿自主表达与表现的机会和条件 营造宽松的心理环境使幼儿敢于表达和表现 问题: 范画演示法在幼儿美术表达中所起的作用是什么? “教”还是“不教” 老师画 幼儿画 请通过讨论,按顺序逐一回答以下的小
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