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- 2020-01-13 发布于湖北
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* 第 2 课时 数与形(2) 人教版 六年级上册 与 数 形 8 15 1 2 + 1 4 = 3 4 1 3 + 1 5 = 1 16 1 8 + = 3 16 7 8 1 2 + 1 4 = 1 8 + 计算出结果。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 2 1 1 16 4 1 8 1 1 32 1 64 ... 在这列数中,你能发现什么规律? 从第二个数开始,每个数是前一个数 。 2 1 例2:计算 + + + + + + 猜一猜,结果可能是多少?然后借助线段图或圆形图来帮助思考,验证你的猜测是否正确? ? 二、探索发现,学习新知 猜测: 2 1 1 16 4 1 8 1 1 32 1 64 ... 例2:计算 + + + + + + 2 1 4 1 8 1 1 16 1 32 2 1 1 16 4 1 8 1 1 32 1 64 ... + + + + + + = 1 有些问题通过画图,解决起来更直观、容易。 2 1 4 1 16 1 8 1 … 32 1 8 7 4 3 16 15 32 31 64 63 128 127 …… 二、探索发现,学习新知 狗的速度是人的速度的2倍 200×2=400(米) 答:小狗从出发开始,一共跑了400米。 1、一条马路长20
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