新人版六年级语文（上册）第三单元复习(整理资料).ppt

林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 这句话写出了早晨树林的安静以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，说明“我”对拉好琴重新找回了自信。 重点句子：我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。 这句话真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理。“我”希望自己能在这优美的环境中拉出好听的琴声，可偏偏琴技不争气，那声音“觉得自己似乎又把锯子带到了树林里”；不希望有人听见自己在拉琴，却偏偏被老人发现了。文中的两个“一定”，强调了难听的琴声带来的后果，突出了“我”的沮丧。说明“我”又一次失去了自信。 第十一课《唯一的听众》重点句子赏析： 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。 从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因 此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。 第十一课《唯一的听众》重点句子赏析： 那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众…… 句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。句子写出了“我”对老人的感激，同时点明了课题。 第十一课《唯一的听众》重点句子赏析： 课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 第十二课《用心灵去倾听》解析 １、我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。 “我”多么的孤独无助，听到苏珊的温柔的嗓音，“我”孤独的心灵一下子得到了抚慰，终于放声大哭。这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。 ２、小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。 在“我”的记忆中，苏珊是个无所不知的小精灵。苏珊就像一位母亲那样“耐心地回答我的问题”。这句话形象地写出了苏珊的爱心，令人感动。 ３、你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。 心爱的金丝雀突然死了，“我”很痛苦，苏珊采用了更美好的一种说法，说小鸟到另外一个世界去唱歌了，这是多么美好的事啊！听着这样的话，，快乐又回到了孩子的身边。说明了苏珊的善良、乐观。 ４、但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。 “谋面”就是见面的意思，用“如同我第二个母亲”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的爱。 我会表达 贫穷与富有 温暖的善意的谎言 良苦用心 学会欣赏 学会倾听 有一种帮助叫用心灵倾听 感恩的心 雪中送炭 一看拼音写词语。 1.在生活中我们遇到困难不bào yuàn( )命运，给他人添了麻烦要心怀bào qiàn()，获得帮助，要zhī ēn tú bào( ) 2.在shénshènɡ( )的升旗yíshì( )上注视着鲜艳的国旗，倾听着雄壮liáo liànɡ( )的国歌，个个心潮起伏。大家zhuānɡzhònɡ( )严肃。 二、先把下面词语补充完整，再选一个词语造句。（6分） 汹（ ）澎（ ） 狂（ ）怒（ ） 兴高（ ）（ ）（ ）（）忘返 十（ ）连（ ） （ ）（ ）不安 心（ ）肉（ ） 自（ ）自（ ） 造句： 三、给“张”选择解释。（3分） “张”的解释：A．量词； B．陈设； C．商店开业； D．看、望； E．使合拢的东西分开。 1．木船上的帆张起来啦。 ( ) 2．快把这张喜报发下去。 ( ) 3．课堂上我们决不能东张西望。( ) 4．昨天，百货大厦隆重开张了。( ) 5．元宵节的夜晚，处处张灯结彩，热闹非凡。( ) E A D C B 四、字典检索（4分）。 　　“透”字用音序查字法查音序_______， 用部首查字法查__________部， 其书写时的笔顺规则是__________。 该字在字典里的解释有： ①通过②泄露③极度④显露⑤达到充分的程度。 请为句中的“透”字选择解释。（填序号） 　　1．他的脸白里透红。