《白杨礼赞》教学PPT课件 【部编版 统编教材 人教版初中八年级语文上册】公开课精品课件 (10).pptxVIP

;该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079;;该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079;题白杨图茅盾北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。;白杨礼赞;; 茅盾（1896—1981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。创作了大量的文学作品，有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说《蚀 》 《子夜》三部曲（《幻灭》《动摇》《追求》）、农村三部曲(《春蚕》、《秋收》、《残冬》)、《林家铺子》等。其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。 ;一、给下面划线的词语注音;揣摩题目; 勾画出文中直接赞美白杨树的语句，思考它在内容和结构上的作用。;仔细阅读课文，分析白杨树的不平凡表现在哪几个方面？;白杨树生长环境的不平凡表现在哪里？这样写的目的是什么？;2019/12/2;2019/12/2;白杨树外部形态的不平凡表现在哪几方面？;那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。;它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。;它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。; 它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。; 它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。;白杨树内在气质的不平凡表现在哪里？; 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。;思考  这篇课文仅仅是在礼赞白杨树吗？你从哪里知道的？请找出有关的语句。;白杨树的象征意义是什么？; 通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。;2019/12/2;作者为什么不直接赞美呢？在写作中这是什么手法？ （补充介绍写作背景）;本课小结： 本文运用 ，抓住白杨树的 ，借白杨树的 形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的 ，歌颂他们 、 的精神，抒发作者对他们的 的感情。; 借某一具体的物来寄托作者的情感或作者的思考;一棵呀小白杨长在哨所旁根儿深，干儿壮守望着北疆微风吹吹得绿叶沙响罗喂太阳照得绿叶闪银光来来来 来来来 来来来来小白杨小白杨它长我也长同我一起守边防当初呀离家乡告别杨树庄妈妈送树苗对我轻轻讲带着它，亲人嘱托记心上罗喂载下它，就当故乡在身旁来来来 来来来 来来来来也穿绿军装同我一起守边防来来来 来来来 来来来来来小白杨，小白杨同我一起守边防一起守边防