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美丽的颜色;1.了解相关的背景和文学常识,理解课文内容。了解居里
夫妇的科学贡献,理解“美丽的颜色”的真正内涵。?
2.抓取精辟、关键的语句,概括故事情节,了解居里夫人
发现“镭”的过程,探究居里夫妇的人格和心理。学习
从不同层面梳理、把握主要内容,掌握处理信息的方法。
3.通过文中的细节刻画,感受居里夫人对科学的热爱之情
和孜孜不倦的探索精神,及其积极乐观的人格魅力,培
养积极向上的人生态度,树立坚定的人生信念。;; 本文选自艾芙·居里《居里夫人传》。艾芙·居里自幼在充满浓郁学术氛围的家庭中长大,母亲居里夫人给予了她巨大的影响。在1937年,居里夫人去世3周年之际,艾芙·居里发表了《居里夫人传》一书,在法国国内外引起了很大影响。
《居里夫人传》一书详细叙述了居里夫人的一生,也介绍了其丈夫比埃尔·居里的事迹,并着重介绍了居里夫妇的工作精神和处事态度。全书文字生动流畅,一出版就深受读者欢迎,被译成27种文字在世界发行。
;相关人物介绍——居里夫妇
玛丽·居里(1867—1934),波兰裔法国籍物理学家、
化学家。玛丽·居里的成就包括开创了放射性理论,发明
了分离放射性同位素的技术,以及发现两种新元素钋(Po)
和镭(Ra)。在她的指导下,人们第一次将放射性同位素用
于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授,也是获得两次
诺贝尔奖的第一人。
比埃尔·居里(1859-1906),法国物理学家、化学家。
曾经由于发现放射性元素镭,与妻子玛丽·居里获得诺贝
尔物理学奖。也是“居里定律”的发现者。
;(1)订正字音
简陋( ) 炽热( ) 沥青( )
铀矿( ) 窒息( ) 吹嘘( )
嘎嘎( ) 轮廓( ) 小心翼翼( );(2)词语释义
炽热:
窒息:
吹嘘:
筋疲力尽:
和颜悦色:
;;1.给文章分段,并说说段意。;3.从文中画找出描写居里夫妇工作环境的语句,并概括出
环境的特点。;4.在从事镭和钋的化学离析工作中,居里夫人主要分工是
什么?你觉得他的工作怎样?为什么?(回答原因时,
结合文中相关的语句);5.根据课文内??说说文题“美丽的颜色”的含义。;1.本文为何要具体描写居里夫妇的工作环境恶劣?;4.从文中看,居里夫人为科学而顽强研究的性格主要表现在哪
几个方面?;;2.第2段说“娄蒙路的棚屋,可以说是不舒服的典型”,而第6
段说“我们生活中最美好而且最快乐的几年,还是在这个简
陋的旧棚屋中度过的”。这样写,前后矛盾吗?为什么?;4.第12段中,“但是镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人类认
识他”运用了什么修辞手法?有什么表达效果?;;1.本文体现了一个怎样的中心思想?;;2.根据下面几则材料写出探究结果。; 同学们,学习了《美丽的颜色》这篇课文,相信大家一定为居里夫妇身上的可贵品质和高尚的人格魅力所折服,受益匪浅。希望大家在今后的学习和生活中能学以致用,那么,你们的学习和生活一定会充满美丽的颜色。; 简陋棚屋
工作环境 夏天燥热
冬天寒冷
美丽的颜色 辛苦劳累 热爱科学
工作情况 经年累月 不畏艰难
不知疲倦 贫贱不移
工作成果 颜色美丽
自动发光;谢谢观看
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