课内文言文阅读练习题2.ppt

作者强调“于险远”得“非常之观”要有几个条件（　　）??? A.三个：有力、有志、不随以止。??? B.三个：有力、有志、有物相之。??? C.四个：力、志、物、不随以怠。??? D.五个：志、力、物、己不悔、人不讥。??? 提示：从“有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”一句可以看出。 对下列句子的翻译，不正确的一项是（　　）??? A.以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入，而且没有不触及的领域。??? B.有志矣，不随以止也——有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进。??? C.至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方，却没有外物帮助他。??? D.后世之谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的（文字），而没有人能够说明情况。 ?? 提示：C项“至于”应译为“到了”。??? 答案：C 此余之所得也”一句，总括了作者的游览体会，不属于“之所得”的一项是（　　）??? A.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。??? B.力不足者，亦不能至也。??? C.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。??? D.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！ 提示：D项已是另外一段的内容，与题干无关。? 答案：D 对这段文字的解说，不正确的一项是（　　）??? A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。??? B.作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也是没有什么值得后悔的。??? C.作者对古人“求思之深”作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜。?? ? D.平坦而近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。 提示：C项作者并没有为古人惋惜之意。??? 答案：C 对下列句子的翻译，不正确的一项是 （ ） A、以其求思之深而无不在也——因为他们探求思考得深入而且广泛 B、有志矣，不随以止也——有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进 C、至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽深昏暗使人迷惑的地方却没有外物帮助他 D、后世之谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的（文字）而没有人能够说明情况 C 下面对有关常识的解说有错误的一项是( ) A、“唐浮图慧褒始舍于其址”, 浮图, 又叫“浮屠”, 此处是和尚的意思; 慧褒, 是唐代一个高僧的法名。“褒之庐冢也”, 庐冢, 圹墓。 B、古人的称谓办法较多, 称姓、称名、称字、称书斋名、称官职、称籍贯等等, 不一而足。不少时候是“兼用”, 如《游褒禅山记》文尾作者补记同游者时, 这样称呼朋友:“庐陵萧君圭君玉”, 庐陵, 是指此人的出生地; 萧, 是姓; 君圭, 是名; 君玉, 是字。 C、《水经》是记述我国河流水道的一部专著, 相传为西汉桑钦所作(一说晋人郭璞)。《水经注》, 是北魏地理学家、散文家郦道元所著, 该书对《水经》作注时将其内容作了很多的扩展和补充。 D、“元丰七年六月丁丑, 余自齐安舟行至临汝”, 元丰, 是用帝王年号纪元(年); 丁丑, 是以“干支”记日; 齐安和临汝都是当时安徽省的地名。“干支”指的是: 10个天干——甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸; 12个地支——子、丑、寅、卯、辰、巳、戊、未、申、酉、戌、亥。 兰亭集序 王羲之 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世.或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事异,所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．足以极视听之娱 极：穷尽 B．列坐其次 次：地方、旁边 C．终期于尽 期：期望 D．不能喻之于怀 喻：明白、理解。 c 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ） A．第一段从时间、地点、缘由、人物、环境