小学语文作文PPT课件_六年级第十一册第二单元作文指导.pptVIP

* * 人民教育出版社小学语文第十一册 第二单元作文指导 芜湖市绿影小学 执教人：孔祥明 2005年9月26 课前准备： 一、合作学习 1、小组合作学习的分组要求 四号 二号 一号 三号 讲台 2、小组合作学习的组织要求 （1）讨论时，由临时确定的组长负责主持，其他成员服从安排，指挥。 （2）汇报时，由临时确定的组长负责安排汇报的程序和方法，并做汇报小结。 二、表扬方式 五声掌声为最好，四声掌声为很好 三声掌声为较好，两声掌声为鼓励 习作要求： 在你的身边，有关心疼爱你的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，有诲人不倦的校长、老师，有活泼可爱的小伙伴，还有工人叔叔、农民伯伯、售货员阿姨、医生护士、公交司机……选择一个人写一篇作文。要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自己定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。 习作要求： 在你的身边，有关心疼爱你的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，有诲人不倦的校长、老师，有活泼可爱的小伙伴，还有工人叔叔、农民伯伯、售货员阿姨、医生护士、公交司机……选择一个人写一篇作文。要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自己定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。 习作要求： 在你的身边，有关心疼爱你的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，有诲人不倦的校长、老师，有活泼可爱的小伙伴，还有工人叔叔、农民伯伯、售货员阿姨、医生护士、公交司机……选择一个人写一篇作文。要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自己定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。 习作范例（一）： 一天下午，正是上第一节课的时候，上课铃已经响过了，教室里还叽叽喳喳的。黑板上留着上午写的满满的一黑板粉笔字，英语老师走进教室，看了看黑板，问：“怎么值日生不擦黑板呀？”教室里一下子静了下来，过了一会儿，只见“丑小鸭”从座位上站起来，轻轻走上讲台，拿起板擦默默地擦起来。由于长得矮小，她不时地踮起脚尖。教室里有点骚动了，“丑小鸭”像没事儿似的，仍然认真地把黑板擦得干干净净。她又低着头，微红着脸，轻轻回到座位上。老师看她坐好了，便说：“每个人要记住自己的责任才好。你看，由于自己的疏忽，影响了同学们上课啦！“这一下，“丑小鸭”的头俯得更低，脸涨得更红，而教室里的骚动更大。不知谁叫出来：“今天不是她值日！” 随着这一声喊，一位女同学满面通红地站起来，怯声怯气地说：“今天是我值日，我忘记了……”原来如此！不过“丑小鸭”真有意思，也不为自己辩白一句。 习作范例（二）： 还有一次上自习课，一位外号“小白鸽”的女同学“哇”的一声呕吐起来，教室里立即飘起了一股难闻的气味，同学们有的赶快掏出手帕掩住鼻子，有的拿出书本不停地扇起来。“小白鸽”艰难地喘着粗气，其他同学也慌了手脚。坐在她身旁的一位女同学，“啊呀”大叫起来，原来一些脏物沾了她漂亮的衣服。? 就在这时候，也许是教室里异样的声音引起“丑小鸭”的注意,她转过来朝后边望了望。先是惊异地愣了一下，随后坚决地站起来，绕过两行桌子，走到那女同学身边，掏出自己那块洁净的白手帕，一面抚着“小白鸽”的背，一面小声而真诚地说“我扶你到卫生室看看吧！”? 听到亲切的话语，“小白鸽”感激地抬起头来，她看到是“丑小鸭”，脸一下变得通红，马上说：“不，不，我自己去。”她大约感到难为情了。要知道，她平时最喜欢取笑“丑小鸭”了。“丑小鸭”涨红着脸，轻轻地却又坚决地说：“去吧，没啥关系。”便搀扶着她走出了教室。那“小白鸽”拉着脑袋，平时那骄傲的气派早飞到“爪哇国”去了。 习作要求： 在你的身边，有关心疼爱你的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，有诲人不倦的校长、老师，有活泼可爱的小伙伴，还有工人叔叔、农民伯伯、售货员阿姨、医生护士、公交司机……选择一个人写一篇作文。要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自己定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。 习作范例： “丑小鸭”就是我班的谭小丽，她矮小的个子，黑黑的脸庞，一脸老老实实的神气，发型也平平常常的，像老实的农家女孩那样随意地梳着，穿的也总是素色的衣服。在花枝招展女孩子中间，在同学中间，她是一个相形见绌的“丑小鸭”。那