2020高考专项训练系列之语言得体.docVIP

二轮复习专项训练系列之语言得体 1、下列各句中，表达得体的一项是（3分） ?????????????????????????????????????????（ ????） A.2018年我乔迁新居,沈老师前来做客时,特赠裱制精良的对联一幅为我补壁,我至今仍旧珍藏。 B.自上一篇论文发表以后,你并未停止相关研究,勉力续貂,又见一篇论文发表,实在可喜可贺。 C.某医生治好不少患者的顽疾，一位患者特地制作锦旗相赠，上写道：“杏林高手，医者仁心。”? D.秦老师，您让我写的作文放您桌上了，希望您能抽空拜读一下，如有不妥之处，请您帮我改正。 1.【答案】C ??【解析】A项，乔迁：敬辞，贺人迁居或贺人官职升迁之辞。补壁：谦辞，把作品赠人时用，意为水平拙劣，不足登大雅之堂，就权且给人糊墙。B项，续貂：谦辞，比喻拿不好的东西接到好的东西后面，多用于谦称续写别人的著作。C项，“杏林”是医学界或医家的代称，典故出自三国时期名医董奉，他隐居庐山，行医不取一文钱，只要求病患者栽种杏树，积年蔚然成林。要注意与“杏坛”区别开来，“杏坛”是教育界的代称，相传孔子在杏树下设坛讲学，后因泛指授徒讲学的场所。D项，拜读，敬辞，指阅读对方的文章。 2、下列各句中，表达得体的一句是 A. 经过认真研究，报社决定任命中科院王院士担任社刊的顾问。 B. 居民因停车问题发生了争执，居委会为此进行斡旋，解决了矛盾。 C. 各位校友，在校庆活动中，希望你们能为学校尽一点绵薄之力。 D. 这一次大型评选活动能够顺利举行，要感谢诸位专家的鼎力相助。 2、答案D 【解析】试题分析：本题综合考查考生语言表达简明连贯得体的能力。题中，A项，任命，意义有承命，接受命令。指下命令任用，与语境不符；B项，斡旋，在当代国际交往中是和平解决国际争端的方法之—。大词小用；C项，绵薄之力，是指微不足道的力量 ，尽自己的努力去帮助别人，是谦辞，不能用在别人身上。 3、下列各句中，表达得体的一句是（ ??）（3分） A. 为了祝贺王老师的令郎新婚之喜，我们全班同学集体制作了一段视频以表达诚挚的祝福。 B. 兹介绍我校王丹宁同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷。 C. 我很幸运能够聆听诸位先贤的高论，今天的讲座使我茅塞顿开，获益匪浅。 D. 邓教授出院了，小李在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺。” 3、答案：B???【解析】?A、“令郎”是敬辞，称谈话对方的儿子。可改为“公子”。B、“请予接洽为荷”意为“请贵方给予接待，麻烦您了”。用于书信公函中。“荷”常用于书信中表示感谢。C、“先贤”是指已故的有才德的人，与语境不符，可改为“大师”等。D、打电话时应该用口语 4.下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．学校元旦合唱比赛决赛将于12月29日下午在学校礼堂隆重举行，请各位领导莅临现场，参观指导。 B．张经理您好，我们原定于明天下午到贵处参观一事，因故泡汤了，须更改时间，我们另行磋商吧。 C．经过慎重考虑，我决定接受你的邀请，加入海天文学社，相信我的加入会使贵社的发展更上层楼。 D．您冒昧赠给我大作，想让我为之写篇序言，可惜我只有八斗之才，这个要求我恐怕难以胜任。 4.参考答案：A 详细解析：B项中“因故泡汤了”和“另行磋商”语体色彩不协调； C项中“会使贵社的发展更上层楼”不得体，可改为“加入贵社将是我的荣耀”。 D项中“冒昧”“八斗之才”使用不当，冒昧指不顾地位、能力、场合是否适宜（多用做谦词）引申为鲁莽轻率。八斗之才比喻人富有才华。 5、下列各句中，表达得体的一项是（ ??）（3分） A．令爱这次获全国作文竞赛大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。 B．本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。 C．我在雅正兄长的这本文集时，发现其文辞优美，内涵丰厚，实为难得的佳作。 D．这次办理出国手续，多亏你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。 5、答案B 解析：A项，“令爱”是敬辞，称对方的女儿，此处用于称自己的女儿，不恰当。应当为“小女”。C项，“雅正”用于请人校正时，在此处不恰当。D项，“恭候”是敬辞，恭敬地等候，多指自己等候别人，此处用于别人等候自己，不恰当。 6、下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．我常光顾这家小餐厅，因为这里的就餐环境非常雅致，老板也很热情。 B．中秋节快到了，您日前对犬子多有照顾，特请您到我府上小酌，以示谢意。 C您老是知名的教育家、文学家，当我得知忝列门墙之时，心中狂喜。 D．您在报告中的一得之见，于我而言都是金玉良言，令我茅塞顿开。 6、答案：C 【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中A项，“光顾