人教版七年级历史下学期第三单元课件全套明清时期：统一多民族国家的巩固与发展.pptxVIP

RJ· 七年级历史下册 教学课件 第三单元 明清时期： 统一多民族国家 的巩固与发展第三单元 明清时期：统一多民族国家的 巩固与发展第14课 明朝的统治导入新课 朱元璋家境贫苦，从小给地主放牧牛羊。17岁时，父母、大哥死于灾荒和瘟疫，他只好出家到寺庙做和尚。元末农民起义后，他被迫投奔了起义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，最终建立了明朝你知道明朝建立后，朱元璋为加强君主集权在政治、思想上采取了什么措施吗？学习目标1.了解明朝建立的相关史实，识记朱 元璋强化皇权的措施。知道明朝经 济的发展2.掌握明朝的八股取书，理解其影响3.理解朱元璋强化皇权的原因和影响新课探究一探究点：明朝的建立一1.背景（1）元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生（2）1351年，农民起义爆发并迅速发展，朱元璋领导的队伍逐步强大元末农民战争形势图2.建立时间:1368年应天(南京)都城:朱元璋 明太祖建立者:1368年灭元朝时间:攻占大都灭元朝标志:明太祖想一想像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？汉高祖刘邦汉光武帝刘秀二一探究点：朱元璋强化皇权一材料：洪武十三年（1380）正月，丞相胡惟庸称其旧宅井里涌出醴泉，此为祥瑞，并借此邀请明太祖朱元璋前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，太监云奇紧拉住缰绳，急不能言，拼命指向胡家。朱元璋感觉事态严重，结果